Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно

Тренировка мозга для генерации золотых идей. Школа Эдварда де Боно

Год выхода: 2011
Аннотация
Книга, из которой взят отрывок, обращается к важности стратегического мышления и использования различных методов для достижения поставленных целей. Одним из таких методов является "Веер решений", который помогает расширить кругозор и найти наилучший способ достижения цели. Автор обращается к проблеме реактивного мышления, отмечая, что оно может быть ограничивающим, поэтому предлагает разделить лист бумаги на две части и написать на одной цель, а на другой - возможные пути ее достижения. Это позволяет обнаружить неожиданные варианты решения и выбрать наиболее подходящий. Далее в книге представлены практические упражнения для развития стратегического мышления. Они включают в себя концентрацию на визуальных деталях, генерацию нескольких вариантов решения для одной задачи и конкретизацию абстрактных целей. Автор также подчеркивает важность работы с информацией, отмечая, что качественно собранная информация может стать ключом к более эффективному мышлению и принятию решений. Другой важный аспект, описанный в книге, - различие между фактами и убеждениями. Автор отмечает, что для успешного достижения целей необходимо опираться на факты, а не на субъективные убеждения. Он призывает различать важные знания от избыточной информации и сужать область поиска для более эффективного решения проблем. Для развития стратегического мышления автор предлагает практическое упражнение, которое помогает изучить новую тему. Этот процесс включает выбор интересующей темы, составление списка вопросов, поиск информации, обсуждение с экспертами, анализ исследованных данных и планирование действий для достижения цели. В книге также представлены другие упражнения, направленные на расширение знаний, анализ ситуаций и поиск новых подходов к решению проблем. В целом, книга о стратегическом мышлении и важности использования различных методов и упражнений для достижения желаемых целей. Автор подчеркивает необходимость работы с фактами, развитие критического мышления и поиск новых подходов к решению проблем.