Невыдуманные истории. И глоссарий по менеджменту – вып 7

В книге Владимира Токарева «Русский менеджмент» автор исследует проблемы, связанные с управлением в России, и предлагает уникальный подход, интегрируя свою личную практику консультанта с теоретическими аспектами менеджмента. Его работа представляет собой сочетание личного блога и учебника, что позволяет читателям не только ознакомиться с ключевыми концепциями управления, но и увидеть, как они применяются на практике. Токарев начинает с описания своей мотивации к написанию книги и необходимости создания глоссария по менеджменту. Это объясняется тем, что в российском менеджменте существует множество терминов и подходов, которые, однако, не всегда находят отражение в практической деятельности. Автор подчеркивает, что реальное применение научных основ менеджмента в России остаётся сложной задачей, несмотря на то что многие учатся на основе американских моделей. Он указывает, что, в отличие от своих американских коллег, русские менеджеры больше занимаются теоретическими исследованиями, что может затруднять их переход к практическим действиям. Ключевая цель работы – сравнительный анализ русской и американской систем менеджмента. Токарев анализирует сильные и слабые стороны обоих подходов, рассматривая, как реализация теории отличается в зависимости от культурных и образовательных контекстов. Он приводит примеры успешных компаний, чтобы продемонстрировать, как проблемы с производительностью труда коренятся в недостаточном применении научных основ и систем управления, которые хорошо работают в США. Одной из главных тем книги является система целеполагания в американском менеджменте. Токарев предлагает классификацию действий, которая помогает концептуализировать работу и повысить производительность. Однако он также указывает на недостаток такой схемы: она не объясняет, почему выбраны те или иные стратегии. В противовес американскому подходу, русские менеджеры стремятся глубже понять суть и причины процессов, что может привести к более глубокому пониманию, но затрудняет практическое применение теории. Автор отмечает, что русские менеджеры критикуют механизмы повышения производительности, но редко применяют их в своей работе. В то время как российские управленцы осознают проблемы, связанные с разделением труда, они все равно сталкиваются с отвлекающими факторами, мешающими их эффективной деятельности. Американские менеджеры, напротив, действуют более дисциплинированно и целенаправленно, что приводит к лучшим результатам. Токарев также обсуждает различия в образовательных системах и методах обучения, делясь своим опытом преподавания. Он утверждает, что русская система требует много времени для подготовки материалов, но не всегда обеспечивает высокий уровень усвоения информации у студентов. В отличие от этого, американская образовательная модель использует более эффективные методы, ориентированные на практическое применение знаний, что делает обучение более продуктивным. В заключение, Токарев подводит итог, указывая на то, что, несмотря на теоретические преимущества русского подхода к менеджменту, в практическом применении американская система показывает более высокие результаты. Книга представляет собой важный вклад в изучение управления, предлагая читателям глубочайший анализ проблем и возможностей русской модели менеджмента, а также пути безболезненного применения западных теорий в российских условиях.