Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

Книга представляет собой обширное руководство по психосоматической терапии, диагностике и лечению различных расстройств у детей, включая аутизм, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), а также депрессивные состояния. Основное внимание уделяется различным терапевтическим методам и подходам, направленным на поддержку эмоционального и психического здоровья детей. ### Психосоматическая терапия Первый раздел книги посвящен психосоматической терапии, которая применяется для коррекции алекситимии у детей. Процесс терапии разделен на несколько этапов. На первом этапе идет знакомство с эмоциями посредством проигрывания чувств, работы с телесными ощущениями и использованием ассоциаций с звуками. Второй этап направлен на разблокирование чувств через невербальные коммуникации, а на третьем этапе происходит вербализация скрытых внутренних диалогов. Также рассматриваются методы биоэнергетического анализа и работы с мышечными блоками, которые выявляют эмоциональные фиксации. Гештальт-терапия акцентирует внимание на телесных симптомах как формах контакта, которые были внутренне подавлены. Направления когнитивно-динамической терапии помогают в понимании эмоций и проработке жизненного контекста. ### Лечение сахарного диабета Книга также описывает фитотерапию для лечения сахарного диабета, где рассматриваются различные растения-адаптогены и их влияние на гормональное равновесие и обмен веществ. Препараты готовятся в виде отваров и настоек, чтобы нормализовать уровень сахара в крови и восстановить бета-клетки островков Лангерганса. Упор делается на применение растений, содержащих хром, и защитных для инсулина видов. ### Диагностика расстройств у детей Книга продолжает обсуждение дифференциальной диагностики расстройств, включая расстройства аутистического спектра (РАС) и другие, такие как трудности в развитии языка и внимания. Описываются симптомы и поведенческие проявления каждого расстройства, а также важность раннего выявления и использования подходящих методов терапии, что позволяет лучше адаптироваться к социальным условиям. ### Аутизм В следующем разделе анализируются группы симптомов у детей с аутизмом, среди них полное отчуждение от реальности, эмоциональная реакция на изменения окружающей среды и патологическая застенчивость. Упоминается методика терапии "Son-rise", которые фокусируется на создании безопасного пространства для взаимодействия и игры. ### Оральный проксис и двигательные расстройства Книга также охватывает тренировки на развитие орального проксиса и глазодвигательных функций. Упражнения и игры организованы с целью улучшения координации и контроля языка, что является важным аспектом для развития детей. ### Гиперактивность и СДВГ Обсуждается гиперактивное поведение у детей, и его проявления в виде СДВГ. Книга описывает шкалы оценки поведения, а также методы психотерапии, включающие клиентоцентрированный подход, нейропсихологическую коррекцию и семейную терапию, которые нацелены на улучшение поведения и помощи детям в сложных ситуациях. ### Упражнения высокой концентрации Для тренировки внимания, памяти и сосредоточенности у детей предлагаются различные игры и упражнения, способствующие улучшению коммуникативных навыков. Игры включают задания на нахождение одинаковых объектов, ритмические упражнения и пантомиму. ### Управление эмоциями Раздел, посвященный тренировкам самоконтроля, включает множество практических упражнений для детей, направленных на осознание и управление своими эмоциями, например, путём дыхательных упражнений и структурированных игр. ### Депрессивные состояния Последние части книги охватывают критерии диагностики больших депрессивных эпизодов, включая основные симптомы и сравнительный анализ с другими психическими состояниями, такими как шизофрения. Описывается важность дифференциальной диагностики для выявления депрессии, а также подходы к оценке и лечению. ### Заключение В целом, книга представляет собой систематизированный источник информации, касающийся диагностики и терапии детских расстройств, включая помогающие методы для родителей, педагогов и терапевтов по поддержанию эмоционального и психологического благополучия детей. С учетом всех представленных данных, авторы подчеркивают значимость раннего вмешательства и индивидуализированного подхода к каждому ребенку.