Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании

Книга, из которой взяты отрывки, затрагивает тему использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в дошкольном образовании. Авторы подчеркивают актуальность данной проблемы и важность внедрения ИКТ в детские сады с учетом специфики работы с детьми младшего возраста. ИКТ все шире используются для упрощения административной работы и управления в дошкольных учреждениях, что помогает оптимизировать процессы и повысить эффективность образовательного процесса. В целях развития использования ИКТ в дошкольном образовании, авторы рекомендуют педагогам использовать полезные ресурсы в интернете, такие как материалы для уроков и сценарии праздников. Также отмечается важность доступа к информационным ресурсам и сайтам, способствующих улучшению качества образовательного процесса в детских садах. Книга также обсуждает внедрение ИКТ в образование и государственное управление в России. Упоминается значение непрерывного профессионального развития, федеральной целевой программы "Электронная Россия" и национальной инициативы "Наша новая школа". Рассматривается влияние изменений в законодательстве на информатизацию образования, обязательность создания сайтов образовательных учреждений и развитие социальных сетей. Отдельное внимание уделяется созданию и значимости сайтов для детских садов. Автор обсуждает различные функции таких сайтов, их роль в привлечении сторонников, представлении информации и обратной связи с родителями. Приводятся примеры структуры сайтов детских садов, содержащих игры и методические материалы, информацию о работе учреждения и проектные методы. Общий посыл книги заключается в том, что использование ИКТ в дошкольном образовании не только помогает оптимизировать процессы и повысить эффективность образовательного процесса, но также способствует интеграции учреждений в информационное пространство, что важно для успешной работы сегодняшних дошкольных учреждений.