Коучинг-лидерство. Говори меньше, спрашивай больше и навсегда измени свой стиль управления

Книга, о которой идет речь, глубоко исследует тему изменения привычек и повышения эффективности в работе, подчеркивая, как важны эти изменения для достижения успеха как на индивидуальном, так и на командном уровнях. Основной посыл наиболее важных частей книги заключается в том, что для успешного изменения привычек необходимо не только осознание проблемы, но и наличие четкого плана действий, поддержку окружающих и готовность преодолевать трудности. Вначале авторы рассматривают, как привычки формируются и как их можно изменить. Они акцентируют внимание на том, что прежде всего необходимо определить триггер, который вызывает привычное поведение, и на его основе строить новый план. Следующий шаг включает в себя определение нового поведения, которое должно заменить старую привычку. Ключевым элементом в этом процессе является практика — без усилий и регулярных повторений изменение привычек становится практически невозможным. Кроме того, написано о том, что начинать следует с малого. Простые и минимальные изменения позволяют легче интегрировать новые привычки в повседневную жизнь, а также поддерживать мотивацию. Авторы призывают находить поддержку у единомышленников, так как совместные усилия значительно увеличивают шансы на успех. Важно также осознавать, что на пути к новым привычкам возможны неудачи, и в таких ситуациях необходимо не опускать руки, а возвращаться к изначальному курсу действий. Следующая часть книги посвящена более эффективным подходам к деловым встречам и собраниям. В большинстве случаев подобные мероприятия сводятся к обсуждению фактов и цифр, что не всегда способствует решению актуальных вопросов. Здесь авторы предлагают использовать методику задавания вопроса-побуждения, которая звучит как "О чем вы думаете?". Этот подход нацелен на то, чтобы разговоры становились более содержательными и целенаправленными. Книга также предлагает различие между обучением ради результата и обучением ради развития. Второй вариант обучения является более глубоким, поскольку он ориентирован на рост и улучшение навыков сотрудников, а не только на решение текущих проблем. В этом контексте вводится понятие модели "три-П", которая предлагает сосредоточить внимание на трех ключевых аспектах: проекте, людях и поведении. Эта модель служит инструментом для более осмысленного обсуждения как текущих задач, так и возможностей для роста и обучения. Важно, что авторам удается донести мысль о необходимости развивать навык задавания вопросов, что позволяет командам переходить от механического обсуждения проблем к конструктивному и совместному поиску решений. Практическое применение этих принципов на конкретных примерах позволяет лучше понять, как можно использовать данные модели для обсуждения разных аспектов работы, что в конечном итоге ведет к улучшению рабочих процессов и повышению общей эффективности команды. В целом, книга подчеркивает важность изменения старых привычек, углубленного обучения, активного вовлечения всех членов команды в процессы обсуждения и совместного решения проблем. Это создает основу для развития и достижения успеха как личностного, так и коллективного уровня.