Аннотация
Книга представляет собой записки автора о его опыте прохождения курса "Профессия продукт-менеджер", организованного ФРИИ. Основное содержание работы посвящено размышлениям о природе продуктового менеджмента, процессе обучения и практических заданиях, принимая форму саморазмышлений, анализа и обсуждения.
С самого начала автор задается вопросами о целесообразности курса по сравнению с онлайн-обучением, а также о его направленности — для продакт-менеджеров, работающих в компаниях, или для тех, кто стремится создать собственный продукт. Это создает контекст для дальнейшего изучения специфики профессии, включая основные компетенции и навыки, необходимые для успешной работы в этой области.
Первое занятие курса становится платформой для изучения основ продуктового менеджмента. Автор делится своими наблюдениями о различиях между продукт-менеджером (который отвечает за создание и развитие продукта) и проект-менеджером (который сосредоточен на исполнении проекта). Темы курса охватывают управление продуктом, а также ключевые области знаний, такие как маркетинг, аналитика и понимание клиентских потребностей.
Переходя к практической части, автор сталкивается с выбором: работать над собственным проектом или взять чужой кейс в рамках курса. Он делится своими размышлениями и подходами к генерации идей, а также различными рыночными моделями. Автор организует опрос среди участников, чтобы выявить наиболее интересные идеи и обосновать их выбор. Это способствует активному взаимодействию между участниками и создает живую динамику на занятиях.
Далее автор делится впечатлениями о своих первых успехах и неудачах в выборе идей. Он анализирует и сортирует представленные идеи, выбирая десять наиболее удачных, после чего консультируется с профессионалами для дальнейшего их проработки. Здесь особое внимание уделяется обсуждению отклоненных проектов. Причины неудач большинства идей связаны с высокой конкуренцией на рынке, сложностями с монетизацией и юридическими проблемами, что демонстрирует практическое применение на курсах.
В числе рассмотренных идей выделяются два проекта: "ЗаявкаНаПокупку" и "УберКодревью". Автор анализирует их перспективы, ссылаясь на изученные материалы курса и мнения профессионалов. Это придает дополнительную глубину его размышлениям о том, как разные обстоятельства могут повлиять на успех того или иного продукта.
На втором занятии курса внимание автор сосредоточено на гипотезах, методе HADI и методологии SMART. Несмотря на общее разочарование отсутствием "вау-эффекта", автор признает важность тем для работы продукта. Он исследует методы тестирования гипотез и постановки целей с использованием принципов SMART, а также делится своими исследованиями относительно оптимизации воронки продаж.
Одной из ключевых тем второго занятия становится обсуждение того, когда стоит отпустить клиента, вместо того, чтобы тратить ресурсы на его удержание, если очевидно, что он не совершит покупку. Это сравнение приводит к размышлениям о балансе между попытками удержания клиентов и необходимостью упрощать продукт.
В заключение автор возвращается к своих выбору идей для разработки, обсуждая различия между B2B и B2C, что становится важной частью его анализа. Он акцентирует внимание на сложностях взаимодействия с компаниями и этическими аспектами, связанными с внешним кодревью в проекте "УберКодревью". Размышления о значимости опытов, полученных в ходе курса, подводят читателя к пониманию ключевых аспектов профессии продукт-менеджера и делают курс поистине интригующим и полезным опытом.
