Физическая культура – поурочные планы для 4-го класса

Книга, написанная Артемом Юрьевичем Патрикеевым, представляет собой пособие по физической культуре для учащихся 4 класса и помогает учителям физической культуры планировать и проводить занятия, а также оценивать физическое развитие детей. Вступительное слово к переизданию пособия подчеркивает его актуальность и важность в образовательный процесс, особенно в контексте физического развития детей. Четвертый класс считается ключевым этапом для формирования у школьников привычки к занятиям физической культурой и спорту. Пособие делится на две части. Первая часть включает уроки, описание упражнений и задачи для занятий, а вторая часть содержит приложения с различными играми, тестами и контрольными упражнениями. Здесь также говорится о стремлении конструктивно использовать время урока, чтобы занятия были динамичными и эффективными. Учебный план на первую четверть включает образовательные цели и задачи для учеников и педагогов, а также акцентирует внимание на осознании значимости физической культуры. В процессе уроков физической культуры учащиеся учатся важным аспектам, связанным с физической активностью и общей физической подготовкой. Например, на уроке тестирования челночного бега 3х10 метров с высокого старта дети обучаются не только физической стороне — старту и финишу, но и навыкам командной работы, что развивает их коммуникативные способности и эмоциональный интеллект. Ученики участвуют в подвижной игре «Собачки с мячом», что способствует более активному взаимодействию между ними. Часть пособия, посвященная военно-физической подготовке, объясняет важность физической подготовки в армейской службе, начиная с исторических фигур, таких как Петр I и Суворов. Здесь подчеркивается цель научить солдат управлять эмоциями и работать в команде, что важно и для школьников на уроках физической культуры. Обсуждается важность соблюдения правил безопасности и правильные методы выполнения физических упражнений. Следующие уроки направлены на развитие навыков в футболе, где учащиеся осваивают техники передач и ударов. Важным аспектом занятия является команда и дисциплинированность, учеников учат взаимодействовать друг с другом, выполнять задания и развивать спортивные навыки. Урок завершается рефлексией, что помогает детям оценивать свою деятельность. Гимнастика занимает значительное место во втором семестре уроков физической культуры. К ученикам предъявляются требования освоить различные акробатические элементы, что также включает как организационные нюансы урока, так и профилактику травм.Указанные цели по выполнению физических упражнений помогают детям не только развивать тело, но и вживаться в коллектив, осваивая полезные навыки уверенного общения и поддержки друг друга. Упражнения, разработанные в пособии, включают лазанье по гимнастической стенке и круговые тренировки, что всесторонне развивает физические качества учащихся. Важно также, что дети получают обратную связь по выполнению заданий, что способствует их дальнейшему развитию. Учебное пособие убеждает в необходимости самостоятельной работы и активного участия учащихся в внеурочных мероприятиях, что подчеркивает значимость физического воспитания как инструмента для формирования здоровой и активной личности. Книга стремится создать условия для профессионального роста педагогов, чтобы они смогли успешно осуществлять учебный процесс физической культуры, основываясь на принципах безопасности, взаимодействия и разнообразия видов деятельности, что делает физическую культуру неотъемлемой частью школьного образования.