Начни говорить с понедельника. Самоучитель казахского языка - стр. 5
Гласные звуки Ы и І после согласного Д не произносятся, но согласный звук перед Ы произносится чуть дольше, твердо, смачно; а перед І мягко, бережно.
ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды-ды
ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді-ді
ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді-ды-ді-ды-ді-ды-ды-ді
II модуль
Цель: Научиться применять существительные в Табыс септік с глаголами в повелительном наклонении, с отрицательными глаголами, с глаголами в уважительной форме, применять наречия для распространения словосочетаний.
Мы знаем: а) классификацию звуков казахского языка
б) начальную форму глагола
в) закон сингармонизма
г) образование отрицательных глаголов
е) образование уважительной формы глагола
Мы умеем: а) используя закон сингармонизма, образовывать
отрицательную и уважительную формы
глагола
б) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из
одного казахского глагола
в) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из
местоимения или именной части речи и
глагола
г) пользоваться формулами казахского
речевого этикета (обращение, просьба,
приветствие)
Надо изучить: а) роль глагола в образовании словосочетаний,
применение падежей существительных по
требованию глагола
б) окончания существительных в Табыс септік
в) варианты применения оформленных и
неоформленных окончаний Т.с.
Мы должны научиться: а) использовать Т.с. для образования
словосочетаний: существительное, с которым
совершается какое-либо действие + глагол
б) использовать в речи формулы приветствия,
прощания
в) правильно произносить звук Ө в закрытом слоге
и звук Ә в открытом слоге
г) правильно произносить звуки Ғ и Қ
И еще:
а) обязательно:
1) жить на фоне казахских песен
2) любое свободное время использовать для работы над
произношением, повторять слоги, данные для техники
чтения и заучивать новые слова
б) можно почудить: разговаривать с собой, используя
усвоенные фразы.
4.ТАБЫС СЕПТІК
№20 жаттығу
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:
бор – мел
қалам – ручка
қарындаш – карандаш
қағаз – бумага
кітап – книга
оқулық – учебник
дәптер – тетрадь
тапсырма – задание
сөз – слово
дыбыс – звук
әріп – буква
ереже – правило
орындық – стул
мұғалім – учитель
Поставьте данные существительные в Табыс септік
Например: бор – бор-ды, қалам – қалам-ды
____________________________________________________________________
№21 жаттығу
Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, потренируйтесь в правильном произношении, запомните их значение:
тыңда – слушай
окы – читай
жаз – пиши
қайтала – повторяй
бер – дай, отдай
түсін – пойми
біл – знай, узнай
жатта – выучи
қой – поставь, положи, перестань
істе – сделай, выполни
ұмыт – забудь
тап – найди
ойла – думай, подумай
аш – открой
№22 жаттығу
Применяя окончания Табыс септік образуйте словосочетания: существительное Табыс септік + глагол в повелительном наклонении
глаголы: тыңда, окы, жаз, қайтала, бер, түсін, біл, жатта, қой, істе, ұмыт, тап, ойла, аш
существительные: бор, қалам, қарындаш, қағаз, кітап, оқулық, дәптер, тапсырма, сөз, дыбыс, әріп, ереже, орындық, мұғалім
Образец: борды ал, қаламды беріңіз
____________________________________________________________________
№23 жаттығу
Применяя окончания Табыс септік