Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие - стр. 3

(сл. – В. Товарков)

3.Танцевально-двигательная разминка

(кораблики, куклы)

«Приходи ко мне играть»

(муз. – А. Варламов, сл. – Г. Ладонщиков)

Движения по выбору педагога.

4.Пальчиковая гимнастика

(колючий конструктор)

(сжимать и разжимать кулаки)

(потереть ладони)

(провести ладонями по лицу, округлить пальца «чашечкой)

(раскрывать и закрывать ладони)

(дети берут комочек колючего конструктора и катают его в руках)

(на каждый глагол кладут на ковёр одну деталь)

(катают комок в руках)

(на каждый глагол кладут на ковёр одну деталь)

(дети собирают свои детали в комок и скрепляют все комки в один большой ком, могут катать его друг другу)

(сл. – А. Вишневская)

5. Артикуляционная гимнастика

(иллюстративныйматериал)

(облизывать губы, рот приоткрыт – «вкусное варенье»)

(показывать сомкнутые зубы – «заборчик»)

(вытянуть язык, рот приоткрыт, свободные движения напряжённым языком – «змея»)

(сл. – М. Кишиневская)

6.Дыхательная гимнастика

(иллюстративныйматериал, трубочки для коктейля, пшено, подносы)

(дуть на крупу через трубочку)

7.Танец

«Динь-динь, детский сад»

(неуст. авт.)

Движения по выбору педагога.

8. Дидактическая игра

(заготовки для дидактической игры по числу детей)

(дети выполняют задание «Найди пару» – соотносят зашумлённое изображение с реальным)

(сл. – Н. Найденова)

9. Подвижная игра

(педагог стоит в центре круга, дети – вокруг него)

(педагог проговаривает слова, ритмично показывая на ребят)

(выбирает одного ребёнка, приглашает к себе в круг)

(педагог с ребёнком играет в ладушки, остальные дети хлопают)

(поворачиваются лицом к детям, на последние слова педагог и ребёнок пытаются выбежать из круга, а дети берутся за руки и не пускают «беглецов»; игра повторяется, оставшийся в кругу становится водящим и приглашает к себе «друга»)

10. Оркестр

(скрипка со смычком, детские инструменты по количеству детей: труба, барабан, бубенчики, колокольчики, тамбурин)

«Музыкальные инструменты»

(муз. – видеоканал ЛуЛу Кидс)

Описание оркестра – см. приложение.

Оборудование и атрибуты:иллюстративный материал по теме занятия, обручи по количеству детей, шапочки овощей (морковь, капуста, редиска, огурец), два платочка, тазик с рваной бумагой, бумажные лодочки – «стручки гороха» по количеству детей, зелёный пластилин, доски барабаны, бубны, металлофоны, дудки.

1. Организационный момент