Кулинария для мозга. Как сторителлинг управляет реальностью - стр. 13
Например, однажды я был на собеседовании на одном крупном телевизионном канале. Проводила его начальница отдела маркетинга. Вроде бы, тут всё ясно – моя задача показать себя с лучшей стороны и получить работу. Для этого у меня было всё необходимое – опыт, резюме, портфолио. Однако в ходе беседы собеседница показала мне несколько рекламных роликов своего отдела и попросила оценить их. Довольно щекотливая ситуация! Как быть? Конечно, я сразу заметил, что ролики разные по качеству и формату. С моей точки зрения, что-то в них можно было улучшить, а что-то можно и не трогать. Идей и методов много, ведь всё зависит от технического задания и бюджета. Собственно, я так и сказал – аккуратно и вежливо, но по реакции сразу понял, что где-то совершил ошибку. Позже я узнал, что надо было в пух и прах разнести вполне конкретные ролики, ведь их авторов начальница хотела уволить по своим личным причинам. Но откуда я мог их знать?
Работу я в итоге получил, но условия контракта явно могли быть лучше. А всё из-за неточного попадания в цель!
Я знаю много альтернативных случаев, когда совпадение целей автора и слушателя приводило к результатам, как в сказке. К сожалению, часто такой успех определяется простым везением. А это уже совсем другая история. Ведь удача штука ненадёжная – сегодня есть, а завтра нет.
Что можно сказать, подытоживая главу? История начинается с определения целей автора. Эти цели могут быть нечёткими. Они могут меняться по ходу повествования. Однако они должны быть. Автор, хотя бы в общих чертах, должен понимать, чего он хочет от слушателя. Какой эмоции или действия? Смеха, сочувствия, страха или гнева? Помощи, борьбы, бегства или сотрудничества?
В профессиональном мире за определение целей истории отвечает жанр и формат. Это первое, с чего начинается работа любого автора.
Но и успех простого бытового разговора тоже оценивается достигнутыми целями. Неважно, что это за беседа – отдых с близкими друзьями или деловые переговоры. Тут всё просто – хороший разговор, когда все получили то, что хотели. Но если не знать, что хочешь, то ничего и не получишь.
Цели
Выдуманные истории – от детских сказок и народных преданий до современной драмы – строятся вокруг проблемы. Как уже было сказано, первым это заметил Аристотель, и теперь на этом основывается все преподавание литературы и практически каждое руководство для начинающих писателей.
Джонатан Готтшалл. Как сторителлинг сделал нас людьми, 2020
Если вы хоть немного интересовались темой историй, то наверняка сталкивались с теориями, что количество сюжетов ограничено. Разные специалисты, в зависимости от своих методов, насчитывают от двух-трёх, до нескольких десятков типовых схем. С практической точки зрения, это не очень-то полезные схемы. Они только шокируют и сбивают с толку новичков.
Например, я в своей книге «Сценарий кино для чайников (и не только!)» тоже экспериментировал с теорией и свёл все схемы вообще к одной – у героя была какая-то проблема, он придумал способ её решения, применил его и увидел, что из этого вышло.
И это не просто забавное умственное упражнение. Серьёзные учёные, которые исследуют мифы и сказки, давно заметили их родство. Есть даже теория «мономифа» или «единого мифа». То есть, учёные подозревают, что все истории выросли из одной.