Игры с использованием МАК - стр. 5
Задача каждого игрока, описывающего карту сделать так, чтобы другой игрок не смог понять, где правда, а где ложь.
Задача игрока, который «угадывает» распознать правду и не поддаться на провокации.
Время раунда устанавливает либо ведущий, либо все участники согласованно.
6 – После того, как время вышло игроку 2 (тот, кому пересказывали изображение) необходимо вынести вердикт и озвучить: «Верю» или «Не верю»
Если игрок оказался прав, он забирает 4 карты, лежащие на кону.
Если игрок ошибся, четыре карты забирает участник 1.
7 – Теперь игрок 2 выбирает карту из своей «колоды» и начинает
ее описывать игроку, сидящему слева от него.
Также предварительно оба участника кладут по две карты на кон.
Повторяются пункты «5» и «6»
8 – После того как круг закончился – ход вновь перешел к игроку, который начинал игру.
Игрок начинает описывать карту участнику, сидящему справа от него и игра начинает идти против часовой стрелки.
Так каждый круг игра меняет свое направление – по часовой стрелки и против часовой.
9 – Участники группы сами определяют количество раундов,
кругов, время игры и т. п.
10 – Умение распознавать ложь в игре поможет вам более
успешно разбираться в людях в реальной жизни.
Человеку, не страшащемуся правды, нечего бояться лжи.
(Томас Джефферсон)
4 Техника «Тайна прошлого»
Данная техника является вариацией предыдущей.
Цель: Развить способность распознавать скрытые мотивы, манипуляции и глубокие эмоции, скрытые за словами и поведением. Понять, как эмоции, чувства и личная история влияют на восприятие правды и лжи.
Количество участников: От 2.
Инструментарий: Метафорические карты, желательно с изображе-ниями людей, предметов и абстрактных символов.
Задача игры: Отыскать самые скрытые и запутанные «истины».
Ход игры:
1 – Участники садятся в круг, и каждый получает по несколько карт (минимум 3) из колоды. Все карты должны быть скрыты от остальных участников.
2 – Ведущий выбирает первого игрока, который будет «рассказ-чиком». Этот игрок берет одну карту из своей колоды и придумывает историю, которая связана с картой. Важно, чтобы история была полу-правдой: можно немного искажать события, добавлять детали, которые не совсем соответствуют реальности.
3 – Другие участники внимательно слушают рассказ и пытаются уловить, какие моменты в нем могут быть вымыслом. Чтобы усложнить задачу, игроки могут задавать вопросы рассказчику, которые он должен будет ответить.
4 – Задача участников – определить, где в истории правда, а где ложь. Для этого они могут обсуждать детали, пытаться разобраться в эмоциях рассказчика и сопоставить это с тем, что они видят на карте.
5 – После того как каждый из участников выскажет свое мнение, рассказчик раскрывает, что в его истории было вымыслом, а что – правдой. Он должен объяснить, какие моменты он добавил для усиления эффекта или чтобы сбить с толку слушающих.
6 – Далее следующий игрок становится рассказчиком и начинает создавать свою историю. Время на рассказ и разбор истории – 5—7 минут.
7 – После того как все участники поиграют в роли рассказчиков, начинается финальная часть игры: каждый игрок по очереди должен рассказать одну деталь из истории других участников, которая его удивила или вызвала сомнения. Это задание помогает каждому игроку развивать внимание к деталям, которые могут указывать на манипуляции или скрытые мотивы.