Владислав Крапивин - стр. 6

Книга, из которой взят отрывок, представляет собой заметки автора, который берется за ведение дневника, чтобы сохранить и рассказать несколько историй и воспоминаний, которые не укладываются в рамки обычных рассказов или повестей. Он хочет писать откровенно и свободно, не ограничивая себя стилем и композицией, а также не боясь выразить свои мысли и воспоминания. Одним из воспоминаний, описанных в книге, является детство автора, когда он играл с друзьями на улице перед домом дяди. Рассказ описывает игры, такие как считалка, чехарда и поддевки, которые были популярны в те времена. Мама автора отрицательно относится к таким "грубым" и "чудовищным" играм, однако отчим защищает их как часть фольклора и культурного наследия. Самой известной игрой была "чугунная жопа", где победитель становился "конем" и другой игрок ударял его. Автор вспоминает своих друзей и детство, при этом меняя их имена, чтобы не обидеть. Другим важным событием, описанным в книге, являются воспоминания автора о времен...

Первый отрывок описывает воспоминания адмирала Крузенштерна о прошлых событиях и людях, с которыми ему довелось иметь дело. Он вспоминает о капитане Шихматове, отличившемся как хороший командир, но покинувшем службу по личным причинам. На его место был назначен капитан Фогт, вызывающий страх у своих подчиненных. Крузенштерн также вспоминает неудачные путешествия моряков на остров Святой Елены из-за ошибок в руководстве. Затем адмирал вспоминает о других известных капитанах, включая Резанова и Лисянского, их поступках и последствиях. Он описывает характер Лисянского, его приключения и отношения с ним. Также уделяется внимание Михайловичу Головнину и его борьбе против злоупотреблений на островах. Крузенштерн задумывается о своих ошибках и испытаниях, которые пережил вместе с товарищами. Второй отрывок рассказывает о мальчике по имени Толик, который купил роскошную елку перед Новым годом. В пути ему помог незнакомый добрый человек, который поделился с ним своей историей о семье. После т...

Книга описывает жизнь пятилетнего мальчика по имени Кинтель, который живет с дедушкой и бабушкой. После смерти бабушки, его отец решает забрать его к себе в другой город. Отец готовит Кинтеля к поступлению в гимназию, где мальчик проявляет хорошие способности и умение читать. Однако, во время экзамена возникает недоразумение с розовой тетей, и Кинтель решает уйти из школы. Его отец возвращает его домой, собираясь дать ему наказание, но вмешивается тетя Лиза, которая отстаивает мальчика. После этого события Кинтель чувствует себя потерянным и неуверенным в своем месте в мире взрослых. Он радуется доброте тети Лизы, уходя от строгого наказания отца. Следующие отрывки описывают жизнь Кинтеля с дедом в их старом доме. Он убирает квартиру, находит старинные фотографии и портреты своих предков, открывая для себя новые аспекты своей семейной истории. Кинтель начинает учиться в шестом классе, продолжая жить с дедом, но время от времени навещает отца и его новую семью. Он сталкивается с други...

Книга рассказывает о группе детей, живущих в городке на улице Крепостной. Они проводят время вместе, играя в футбол и развлекаясь. Главной героиней является Вика – девочка, которая не только умеет драться и играть в футбол наравне с мальчиками, но также любит носить платья, сделанные ее матерью. Вика живет с болезненной тетей Ниной, которая постоянно жалуется на свое здоровье. В их компанию приходит новый персонаж – Джонни, который предпочитает проводить время с младшими детьми из-за своей некомфортности в детском саду. Джонни предупреждает о приближении рогатых "викингов", что вызывает панику среди других детей. Сережка предлагает поймать Тольку без чайника, чтобы испугать его. Следующий эпизод происходит в деревенском дворе, где дети решают помочь одинокой старой бабушке Наташе. После нескольких неудачных попыток установить с ней контакт, они принимаются за ремонт ее двери. С помощью совместных усилий и творческого подхода, ребята создают новую и красиво окрашенную дверь, которая р...

Книга "Профессор и другие истории" включает несколько разных историй о различных персонажах и их жизненных приключениях. Профессор Аргон обнаруживает новую звезду, предсказывая катастрофу на Земле. Он обращается за помощью к миллиардеру Бахбуру и предлагает спасти планету с помощью своего изобретения "Розовый Луч". Однако, профессор теряет макет изобретения, но благодаря уличному мальчику Энику, который находит его и возвращает, он все же имеет шанс спасти мир. Эник, бездомный мальчик, находит у профессора приют и заботу. Профессор помогает ему с порезом на ноге и предлагает ему остаться у себя. Вместе с ними живет собака по имени Ричард. Эти персонажи становятся близкими друзьями, и профессор начинает думать о том, как помочь Энику в будущем. В другой части книги рассказывается история про мальчика по имени Андрейка и его друзей Гале и Павлике. Они проводят время вместе, играя и мечтая. Мальчику помогает их огромная собака Ричард. Они сталкиваются с разными проблемами, но в итоге по...

Книга рассказывает о сущности по имени Кап, которая оказывается на незнакомой планете и стремится найти путь домой. Он обращается к разумным существам на планете, чтобы получить помощь, и замечает громадные сооружения двуногих великанов. Однако, коммуникация с двуногими усложнена, так как они не воспринимают магнитные сигналы. В этот момент профессор Тачкин и его компьютер "Алик" получают сигнал от Капа и узнают о его ситуации. Кап просит помощи, рассказывая профессору о своих друзьях, находящихся в капсуле и испытывающих страх за него. Профессор решает помочь и предлагает использовать магнитный транслятор для спасения Капа и его друзей. Также в книге представлен диалог между профессором Телегой и его коллегой Сеней. Сеня утверждает, что "Кап" не вымысел, и предлагает провести литературный анализ, чтобы доказать это. Он убеждает профессора вернуть Капа домой, приводя пример собственного возвращения из лагеря. Сеня призывает профессора помочь вернуть Капа, несмотря на возможные юридич...

Книга рассказывает о мальчике, который проводит вечера с Павликом, его другом, у печки, читая книги о морских приключениях. Павлик читает с таким вдохновением, что слова оживают перед глазами мальчика. Однако однажды Павлик отказывается продолжать чтение, утверждая, что в книге есть неточности про морские суда. Мальчик, заинтересовавшись терминами моряков, начинает задавать вопросы и со временем они начинают изучать язык моряков, смотреть в словари и погружаться в тайны морских терминов. Вместе со своим другом Владиком мальчик создает воображаемое путешествие на каравелле через океаны, используя старую карту как руководство. Павлик находит изображение кораблика, создает модель корабля и они начинают воображаемые морские приключения. Друзья плавают через океаны, воображая себя капитанами корабля и чувствуя усталость от продолжительных виртуальных путешествий. Они сохраняют атмосферу игры и плавают корабликом, держа его на поднятой ладони, чтобы подчеркнуть реалистичность путешествия. ...