Владислав Крапивин - стр. 6

Книга, из которой взят отрывок, представляет собой заметки автора, который берется за ведение дневника, чтобы сохранить и рассказать несколько историй и воспоминаний, которые не укладываются в рамки обычных рассказов или повестей. Он хочет писать откровенно и свободно, не ограничивая себя стилем и композицией, а также не боясь выразить свои мысли и воспоминания. Одним из воспоминаний, описанных в книге, является детство автора, когда он играл с друзьями на улице перед домом дяди. Рассказ описывает игры, такие как считалка, чехарда и поддевки, которые были популярны в те времена. Мама автора отрицательно относится к таким "грубым" и "чудовищным" играм, однако отчим защищает их как часть фольклора и культурного наследия. Самой известной игрой была "чугунная жопа", где победитель становился "конем" и другой игрок ударял его. Автор вспоминает своих друзей и детство, при этом меняя их имена, чтобы не обидеть. Другим важным событием, описанным в книге, являются воспоминания автора о времен...

Книга рассказывает о жизни нескольких подростков – Кирилле, Митьке и их друзьях, которые на протяжении глав пытаются разобраться в своих отношениях с окружающим миром, семьей и друг с другом. Главный герой, Кирилл, вынужден покинуть школу, чтобы заботиться о младшем брате. Его решение вызывает недоумение у учителей, однако Кирилл следует своему сердцу и выбирает семью в приоритете. Это решение приводит его к новым открытиям о значимости семьи, ответственности и самопожертвовании. Митька, другой герой, сталкивается с собственными страхами и проблемами в семье. Он обнаруживает, что он может полагаться на своего деда, который всегда будет для него опорой. Их взаимоотношения развиваются, когда они вместе строят корабль, и Митька понимает, что он может преодолеть свои страхи и сложности, имея поддержку близких. Размышления о семье, взаимоотношениях, взрослении и поиск истинного смысла жизни пронизывают книгу. Автор через повседневные события в лагере и школе показывает, какие важные урок...

Книга "Мальчик со шпагой" Владислава Крапивина рассказывает историю о дружбе, преданности и взаимопомощи. Она представляет собой сборник рассказов, в которых главным героем является мальчик по имени Сережа. В разных отрывках книги мы следим за приключениями Сережи, его отношениями с семьей и друзьями, его внутренним миром и рефлексиями о прошлом. В начале книги показано, как Сережа путешествует со своим другом Алексеем Борисовичем и собакой Нокой. Они испытывают различные ситуации, встречают разных людей и сталкиваются с непредвиденными обстоятельствами. В ходе путешествия проявляются дружеские отношения, взаимовыручка и поддержка между героями. Другой отрывок описывает момент возвращения Сережи домой, где он сталкивается с изменениями в семье и ностальгически вспоминает прошлые времена. Встречи с сестрой Наташей, разговоры о матери и обыденные семейные моменты показывают, что важные чувства и связи сохраняются в жизни главного героя. Кроме того, книга раскрывает тему чудес и невиди...

Книга описывает жизнь пятилетнего мальчика по имени Кинтель, который живет с дедушкой и бабушкой. После смерти бабушки, его отец решает забрать его к себе в другой город. Отец готовит Кинтеля к поступлению в гимназию, где мальчик проявляет хорошие способности и умение читать. Однако, во время экзамена возникает недоразумение с розовой тетей, и Кинтель решает уйти из школы. Его отец возвращает его домой, собираясь дать ему наказание, но вмешивается тетя Лиза, которая отстаивает мальчика. После этого события Кинтель чувствует себя потерянным и неуверенным в своем месте в мире взрослых. Он радуется доброте тети Лизы, уходя от строгого наказания отца. Следующие отрывки описывают жизнь Кинтеля с дедом в их старом доме. Он убирает квартиру, находит старинные фотографии и портреты своих предков, открывая для себя новые аспекты своей семейной истории. Кинтель начинает учиться в шестом классе, продолжая жить с дедом, но время от времени навещает отца и его новую семью. Он сталкивается с други...

Книга рассказывает о главном герое, который является коллекционером и хранит в своей комнате старинный письменный прибор, найденный у развалин усадьбы под Москвой. Прибор представляет собой украшенную рамку с колокольчиком и песочницей для чернил. Герой начинает представлять себе, как был использован этот прибор в прошлом, связывая его с образом старого графа Андрея Гаврилыча Трубчинского. Граф Трубчинский получает письмо от своего сына Константина, который находится на корабле «Афродита» в своем кругосветном плавании. В письме сын радостно делился своими успехами, что вызывает у графа радость, но и некоторую тревогу, так как последние новости о сыне были уже давно. Однако спустя некоторое время граф получает еще одно письмо от сына, отправленное с Камчатки, что радует графа и дает ему обнадеживающую информацию о благополучии сына. Радость и гордость графа по поводу успехов сына ярко выражена в тексте. Он вспоминает давние моменты, проведенные вместе со своим сыном, и испытывает живо...

Книга "Малахов курган" рассказывает о детстве главного героя, который вспоминает свое детство в Тюмени, где он скучал по морю. Он жил на улице Герцена, где часто посещал своего дядю Борю, который, несмотря на болезнь, был страстным ценителем морских приключений. Дядя Боря рассказывал мальчику истории и поддерживал его интерес к морю. Главный герой переезжает на улицу Смоленскую, где знакомится с книгой "Малахов курган", рассказывающей о героической обороне Севастополя. Эта книга оказывает сильное влияние на юного героя, заставляя задуматься о смысле жизни и о том, за что стоит бороться. Просмотр фильма по этой книге с друзьями вызывает у героя чувство гордости и ответственности перед родиной. В книге также описывается встреча главного героя с мальчиком по имени Олег, которого он называет "Алькой". Олег становится для героя необычным другом, который переплетает в себе отвагу и безответственность. Вместе они проводят время на яхте "Таврида" и разговаривают о морских приключениях. Чере...

Книга рассказывает о мальчике, который проводит вечера с Павликом, его другом, у печки, читая книги о морских приключениях. Павлик читает с таким вдохновением, что слова оживают перед глазами мальчика. Однако однажды Павлик отказывается продолжать чтение, утверждая, что в книге есть неточности про морские суда. Мальчик, заинтересовавшись терминами моряков, начинает задавать вопросы и со временем они начинают изучать язык моряков, смотреть в словари и погружаться в тайны морских терминов. Вместе со своим другом Владиком мальчик создает воображаемое путешествие на каравелле через океаны, используя старую карту как руководство. Павлик находит изображение кораблика, создает модель корабля и они начинают воображаемые морские приключения. Друзья плавают через океаны, воображая себя капитанами корабля и чувствуя усталость от продолжительных виртуальных путешествий. Они сохраняют атмосферу игры и плавают корабликом, держа его на поднятой ладони, чтобы подчеркнуть реалистичность путешествия. ...