Владислав Крапивин

Книга рассказывает о жизни и внутреннем мире главного героя по имени Корнелий Глас. В начале рассказа мы видим, что он получает странное "Предписание" от муниципалитета, в котором его обвиняют в нарушении общественного порядка и предупреждают о возможной смертной казни. Корнелий в шоке от такого обвинения и испытывает страх за свою жизнь. Однако, после инспекции оказывается, что это была ошибочная информация и он может продолжать свою обычную жизнь. Далее, книга раскрывает особенности общества, в котором живет герой. В этом мире все люди с самого рождения получают индекс - специальный раствор стимулятора, который хранится на персональном диске в Центральном государственном информатории и содержит всю информацию о человеке, начиная от группы крови и заканчивая предпочтениями в питании. Индекс обеспечивает стабильность и контроль за каждым человеком, облегчая жизнь и избавляя от необходимости документов. После этого повествование переходит к внутренней борьбе и раздумьям главного героя...

Книга описывает путешествие главного героя, который встречает различных загадочных и необычных персонажей, таких как Синий Треугольник, Ерошка (дядя Слава) и другие. Герой задает вопросы о мире, своих снах, реальности, и в процессе своего внутреннего размышления и осознания себя, он постепенно преодолевает внутренние препятствия и находит в себе новое понимание мира и себя. Синий Треугольник является своеобразным проводником для героя, помогая ему понять глубинные смыслы своих снов и переживаний. Герой осознает, что мир снов - это не просто фантазии мозга, а что-то более глубокое, что отражает многообразие вариантов реальности. Встреча с этим существом становится ключом к осознанию и пониманию своего внутреннего мира. Поездка на поезде в город Малогду также трансформирует героя. Видя странные сновидения и встречаясь с необычными персонажами, он задается вопросами о цели своего путешествия и обращается к своему воображаемому другу, Синему Треугольнику, за помощью и советом. Встреча с...

Книга рассказывает о приключениях мальчика по имени Алешка, который остается под присмотром тети Даши, в отсутствие своей мамы уехавшей в командировку на 10 дней. Алешка, влюбленный в девочку по имени Маша, решает обменять редкую шляпу у знакомого мальчика на кораблик, принадлежащий старой соседке, чтобы сделать девочку счастливой. Утром он отправляется к Владику Василькову за шляпой, но находит заблудившегося кота по имени Кузя на дереве и решает его спасти. В результате он травмируется, но спасает кота и его встречают как героя. Позже он узнает, что Софья Александровна, которая хотела подарить кораблик мальчику, уехала, и ее племянник забрал девочку в новую квартиру. Девочка рассказывает Алешке, что Софья хотела подарить кораблик, но он пропал. Они решают обратиться за помощью к старичку-колдуну в справочном бюро, чтобы найти кораблик. Алешка соглашается помочь девочке и отправляется на поиски. Все это происходит на фоне грозы, которую мальчик наблюдает и фантазирует о своих прикл...

Книга рассказывает о воспоминаниях автора о его студенческих годах, когда он занимался писательской деятельностью вместе со своим другом Валерием. Они часто обсуждали свои работы и критиковали друг друга. Автор часто использовал в своих рассказах персонажей и сюжеты, основанные на его детства, где доминировали темы доброты и человечности. Валерий считал, что сюжеты автора слишком придуманные и неестественные, в то время как автор защищал свою литературную точку зрения. Автор вспоминает свои детские годы и воспоминания о том, как его друзья совершали добрые поступки, что вдохновило его на создание своих рассказов. Он рассказывает о процессе создания своих героев на бумаге и их дальнейшем использовании в литературе. С возрастом автор осознает ценность своих ранних работ и решает опубликовать их, несмотря на их недостатки. Он благодарен своим персонажам за вдохновение, которое они ему дарили. Другой отрывок книги описывает детство главного героя в послевоенные годы, когда голод был расп...

Книга рассказывает о приключениях и внутреннем развитии главного героя по имени Гай. В начале рассказа мы видим его в ситуации боевых действий, где он оказывается в сложном моменте, с одной настоящей гранатой в руках, готовясь к атаке. Гай испытывает сильные эмоции, сомнения и страх перед боем, и не уверен в своих силах. Но благодаря помощи друзей и общему умению справиться со сложной ситуацией, они добиваются успеха в атаке на пулеметное гнездо. После этого Гай оказывается в другой ситуации, где он находится в одиночестве на пляже, вдали от боев. Здесь он начинает задумываться о жизни, о своем прошлом и об окружающем мире. Он обращает внимание на разноцветные камни, находящиеся на пляже, и начинает философствовать о своем месте в мире. Встреча с таинственной гранатой, найденной им в старинной комнате, становится символом перехода от реальности к миру фантазии. Затем Гай сталкивается с ситуацией, где его дружба и верность испытывают его на прочность. Встретившись с бывшим другом, кот...

Рассказ о мальчике по имени Егор описывает его ежедневную жизнь, проблемы и взаимоотношения с окружающими. Егор заинтересован в записях, кассетах и обменивающихся знаниями людях, что делает его несколько изолированным от одноклассников. Он сталкивается с проблемами в школе, где его не понимают, и где он пытается отличиться от других учеников. Егор также имеет сложные отношения с родителями. Ему трудно найти общий язык с отцом, и он часто чувствует себя одиноким. В один из дней он попадает на киносъемки, где режиссер не понимает его видения и не даёт возможности воплотить свои идеи. В конце отрывка мы видим, как Егор забирает сигарету у одноклассника Пули, чтобы оставить его наедине со своим разочарованием. Это символизирует его внутреннюю борьбу и стремление найти свое место в мире. Рассказ о Михаиле показывает его участие в поисках мальчика по имени Димка, который ищет свою мать. В процессе поисков им помогает Мартышонок, который бродит без цели после побега из школы. Михаил и Дим...

Книга рассказывает о подростках, среди которых Гайка, Лесь и их одноклассники, которые сталкиваются с различными событиями и приключениями во время школьных будней. В отрывке с Гайкой и Гулькиным обсуждается таинственный желтый флажок, который обладает, по мнению Гулькина, волшебной силой. Разговор между ними об этом предмете становится для Гайки откровением и вызывает интерес к загадочному миру вокруг нее. Другой отрывок рассказывает о конфликте между Леська и Вязниковым, который привел к драке и наказанию со стороны директора и учителей. Этот эпизод показывает сложности взаимоотношений между учениками и важность поддержания дисциплины в школьной среде. Сюжет с Леськом, наоборот, повествует о его приключениях на берегу моря, где он находит флажок и знакомится с интересными персонажами, которые вводят его в мир загадок и открытий. Подводное плавание и исследование морского дна становятся для него возможностью расширить горизонты и получить новый опыт. Таким образом, книга представля...

Книга рассказывает о жизни главного героя по имени Елька. В первом отрывке он оказывается заперт в ледяной ловушке и борется за свою жизнь. Елька вспоминает свои детские traumатичные воспоминания, связанные с отцом, который издевался над ним, и сталкивается с негативными эмоциями и страхами. Однако, несмотря на безысходность ситуации, он не теряет надежды и пытается выбраться, используя все свои остаточные силы. Ему удается выбить доску и бежать домой, надеясь на спасение, хотя понимает, что смерть от холода не избежать. Во втором отрывке мы видим другую сторону Ельки - он участвует в бизнесе с продажей картошки в старой усадьбе. Елька и его друг Митя проводят торговлю, привлекая внимание покупателей своими шутками и умением продать товар. Они помогают старушке, не имеющей денег, и защищают себя от незнакомого парня, который пытается украсть у них картошку. Елька проявляет смелость и находчивость, защищая свой бизнес и друзей. Оба отрывка показывают разные стороны характера героя: ег...

Книга рассказывает о различных событиях и персонажах, которые связаны дружбой и доверием друг к другу. В первом отрывке рассказывается о Вячеславе Словуцком, который является командиром отряда и принимает на себя ответственность за новичков Глеба и Валерку. Он демонстрирует дисциплину, заботу и человечность, за что его повышают до капитана, что приносит ему радость и удовлетворение. В следующей сцене описывается прощание с яхтой "Томик Сойер", которая стала своеобразным символом для группы друзей. Все присутствующие чувствуют смешанные чувства, прощаясь с яхтой, но также отмечают важность прошлых плаваний на ней и сохранение материалов для будущих яхт. В третьем отрывке обсуждается сбег Рыжика из лагеря и его возвращение к друзьям. Здесь также поднимается тема доверия, поддержки и ответственности друг за друга. Рыжик ощущает теплый прием и поддержку со стороны друзей, что дает ему уверенность и защиту от внешних факторов. Последний отрывок рассказывает о смерти профессора Медведева,...

Первый отрывок описывает момент перед расстрелом мальчика, который находится в зоне военных действий. Мальчик слушает звуки кузнечиков и смотрит на звезды, задумываясь о своей судьбе, своем отце и родной деревне. Он размышляет о жизни и смерти, страшась, но пытаясь успокоить себя. Старый капрал дает ему совет, что страшно умирать лишь в случае, если не достигнешь своей цели в жизни. Мальчик чувствует покой и спокойствие, принимая свою участь. Во втором отрывке описывается взятие города во время войны, где на первый план выходят два юноши - пленный офицер Виктор Астахов и барабанщик Даниэле Дегаре. Они находят общий язык, делятся своими мечтами и историями, обсуждают свои планы на будущее после войны. Здесь также поднимается тема нелепости войны, разочарования и бессмысленности боевых действий. Дружба между мальчиками, их мечты о мирной жизни после войны и размышления о цеях войны становятся ключевыми моментами. Третий отрывок рассказывает о различных путях к Хлебному причалу через со...

Книга рассказывает о повседневной жизни различных персонажей, их взаимоотношениях и размышлениях. Илья и Катя - брат и сестра, чьи отношения наполнены борьбой, шутками и планами на улучшение комфорта в их общей детской комнате. Их мама беспокоится за Илью, особенно когда он остается у друзей на ночь, но он всегда держит обещание позвонить домой, поддерживая семейные связи. В их жизни присутствует небольшая драма в виде близко расположенной станции "Сортировочная-2", которая стала знаменита после несчастного случая с тротиловыми шашками. Дядя Костя делает подарок Кате - золотистые монеты с изображением парусных кораблей. Этот жест вдохновляет девочку на изучение кораблей и создание фантазий о них, открывая новый мир для ее воображения. Женя встречает Лоську, мальчика с сложным характером и семейной ситуацией. Она поддерживает его интерес к шахматам, приводя его в шахматный кружок, где мальчик начинает развивать свои способности и находит новых друзей. Шахматы становятся для Лоськи н...

Книга рассказывает о деятельности отряда "Каравелла" в городе Екатеринбурге. Этот отряд занимается различными видами деятельности, связанными с парусами, плаванием и морской тематикой. Осенью и зимой ребята строят свои собственные парусные яхты, а летом отправляются в плавания по уральским озерам. Главной обязанностью отряда было инициирование писателем Владиславом Петровичем Крапивиным, который решил передать руководство отрядом молодым поколениям. Ему было предложено написать книгу, которая объяснит младшим школьникам о устройстве парусного корабля и морской жизни. Для написания этой книги была проведена большая работа. В ней приведены схемы корабля с обозначениями, объяснены названия и взаимосвязь деталей на корабле. Чтобы получить достоверную информацию, авторы советовались с опытными специалистами в области морского дела. Важным элементом книги были два кота, которые помогали авторам и которые были изображены в истории под другими именами. Отрывок из книги представляет собой раз...

Книга рассказывает о приключениях двух детей, Леши и Даши, которые случайно находят старинную марку с надписью "АСТРАЛIЯ" и решают узнать больше о этой таинственной стране. Обратившись за помощью к тени по имени Филарет, они узнают, что Ыхало, другой персонаж, может помочь им с исследованием. Дети решают отправиться на прогулку в запущенный сад, где они обнаруживают колодец, заброшенный двор и железную дорогу. Поиграв на железной дороге, они возвращаются домой, где мама напоминает им о порядке и учебе. Леша начинает видеть странные видения и галлюцинации, связанные с фразой "Астралия", что озадачивает его. Дети продолжают заниматься повседневными делами, но таинственные находки и странные события, связанные с найденными старинными предметами, не оставляют их в покое. Они решают прослушать найденную старинную пластинку и после этого начинают происходить странные вещи. Леша обнаруживает ошибку на табличке дома художника О.М.Редькина, связанную с буквой "а", и это приводит его к новым...

Книга "Часть первая. Август" рассказывает о двух главных персонажах - Владике и Генке. Владик - мальчик с ограничениями зрения, который живет с отцом, инженером, и проводит много времени на чердаке, где изучает погоду и читает по спичкам. Генка, в свою очередь, живет в строгой семье, где его отец требует успеха в учебе. Он мечтает об идеальном сне, чтобы уйти от повседневных обязанностей в школе. Разговор между Владиком и Генкой раскрывает не только их семейные обстоятельства, но и их интимные мысли. Владик демонстрирует свои навыки в изучении погоды и даже показывает Генке свои самодельные приборы. Он также делится воспоминаниями о детстве и об отце, который помог ему учиться и интересоваться миром вокруг. Генка, в свою очередь, пытается справиться с собственными проблемами и ограничениями, пытаясь уйти от строгого контроля отца и учиться на своих условиях. Его дружба с Владиком помогает ему понять ценность дружбы, понимание и поддержки другого человека в трудных ситуациях. Отрывок...

В книге описываются несколько отрывков из жизни различных персонажей, которые сталкиваются с разными внутренними конфликтами и жизненными решениями. Главными персонажами являются профессор Винцент Аркадьевич и школьник Вовка Лавочкин. В первом отрывке профессор Винцент Аркадьевич рассматривает вариант начать писать воспоминания о своей жизни. Он вспоминает свое детство и первые философские размышления, которые вдохновляют его на создание мемуаров. Его дочь, Зинаида, поддерживает его в этом начинании и помогает сосредоточиться на написании. Винцент приходит к выводу, что настоящая ценность жизни заключается не в путешествиях и приключениях, а в людях, которых он встретил. В следующем отрывке рассказывается о школьнике Вовке Лавочкине, который вызывает недоумение у учителей из-за своего непредсказуемого поведения. Винцент встречает Вовку и начинает общаться с ним, разделяя свои истории и интересы. Они обсуждают творчество ван Гога и наблюдают за звездами через телескоп. Винцент станови...

Инки – мальчик, который часто остается один дома. Его отец уехал, оставив его с матерью, которая работает в больнице. Инки не имеет друзей в школе, но однажды он знакомится с симпатичными девочками – Сим и Желькой, которые качаются на ходиках. Они становятся его первыми друзьями. Между тем, Инки начинает общаться с мухой, которую он называет Дагги-Тиц. Это странное партнерство приносит ему радость, и он проводит много времени, наблюдая за повадками мухи. Во время сна Инки видит улицу Строительный Вал, но не может найти ее в реальной жизни. Однажды в школе появляется новая девочка по имени Полянка. Она объединяет Инки и других одноклассников в подготовке к литературному утреннику, где им предстоит исполнить сценку по басне Крылова "Стрекоза и муравей". Инки не очень в восторге от этой идеи, но под влиянием Полянки и учительницы он соглашается. Под руководством Анны Романовны, учительницы класса, Инки и Полянка начинают готовиться к выступлению. Они открывают в себе новые таланты и си...