Андрей Платонов

Книга, описываемая в отрывках, представляет собой путешествие главного героя по степям Советского Союза, где он случайно обнаруживает усадьбу и знакомится с директором, старым чтецом. Директор принимает героя как нового сотрудника и начинает с ним философские беседы. Они обсуждают жизнь, стремления и столкновения с общественными вызовами. Директор рассказывает герою о специальном составе "невыясненных", к которому и сам принадлежит. Они получают оклады, но не имеют определенного назначения. Ситуация с невыясненными становится комичной, когда они приходят за жалованием и уходят на свободу, так как им нечего делать. В отрывке также описывается встреча героев Умрищева и Вермо, которые в разговорах раскрывают свои радости, грусти и размышления о жизни. Вермо знакомится с молодой женщиной, их общение приводит к обниманиям и возмущению других персонажей. Умрищев предлагает женщине работу, которая приводит ее на гурт "Родительские Дворики", где ей предстоит работа с классовыми врагами. Раз...

Книга рассказывает о старший лейтенанте по имени Агеев, который командует участком фронта во время военных действий. Агеев, как командир, проявляет строгость и решимость в своих приказах, стремясь превзойти противника и одержать победу. Он олицетворяет собой лидерство и мужество, ведя свое подразделение к успешному завершению операции на передовой. В отрывке описывается солдатский труд на войне, который включает в себя не только боевые действия, но и строительство крепостей и заботу о хозяйственных делах. Агеев организует свою роту для выполнения различных задач, от боевого охранения до работ по укреплению позиций и хозяйственным делам. Он подчеркивает важность земляных работ и необходимость тяжелого физического труда на войне. Солдаты работают упорно и неустанно, даже несмотря на усталость и недостаток отдыха. Агеев старается закончить земляные работы до наступления рассвета, готовясь к возможным контрударам противника. Он также обращается к связистам за необходимым оборудованием и ...

Книга рассказывает о жизни двух ученых - Фаддея Кирилловича и Кирпичникова, которые живут в изоляции и занимаются научными исследованиями. Фаддей страдает от малярии и его психическое здоровье ухудшается со временем. Он часто беседует сам с собой, размышляет вслух, и его мозг заполнен тихими собеседниками. Он решает отправиться в город Ржавск, чтобы провести опыты по добыче магнитной железной руды. По приезде в город, он размещается в гостинице "Новый Афон" и идет в окружной исполком, чтобы запросить землю для своих опытов. Председатель исполкома заинтересован в его проекте и готов помочь ему. Фаддей планирует вернуться через три дня, чтобы выбрать район для опытов и начать работу. В то же время, драматический поворот происходит, когда Кирпичников находит Попова мертвым. Столкнувшись с этой смертью, он начинает задаваться вопросами о ее причинах. Следствие подтверждает его версию и описывает Попова как "упадочника", выражая необходимость замены его научной деятельности другим ученым.

Книга рассказывает о трех разных историях, каждая из которых описывает важные моменты и приключения главных персонажей. В первом отрывке рассказывается о машинисте по имени Александр Васильевич и его помощнике, которые сталкиваются с опасными условиями на рельсах. В процессе движения поезда возникают проблемы с оборудованием, и помощник, оказывается решающим фактором в предотвращении аварии. Помощник принимает ответственные решения, чтобы избежать столкновения с другим поездом, и после успеха провожает слепого машиниста к его дому. Здесь машинист утверждает, что теперь снова может видеть, оставляя зрителей задумываться, была ли его слепота на самом деле или была это игра. Однако обоим героям это приключение стало незабываемым опытом. Во втором отрывке читателю рассказывается о мальчике по имени Артем, который испытывает страх и тревогу при посещении школы. Он встречает различные препятствия на пути к обучению, но его учительница, Аполлинария Николаевна, помогает ему преодолеть свои с...

Книга, описывающая жизнь и боевые действия во время войны, сосредотачивается на главном герое, старшем лейтенанте Агееве. Он выступает в роли командира, который руководит атакой на вражескую позицию, используя артиллерийскую поддержку и стратегические решения для продвижения вперед. Агеев описывается как опытный и решительный лидер, который заботится о своих людях и верит в предстоящую победу. Во время боя происходит конфликт с немецким солдатом, который быстро разрешается благодаря Агееву. После битвы бойцы обсуждают войну, смерть и важность защиты своей земли. Агеев вдохновляет своих солдат не сдаваться, а бороться до конца за Родину и верить в победу. Дальше в книге описывается ежедневная жизнь военного времени, когда боевые действия требуют не только боевых навыков, но и строительства укреплений и хозяйственного ухода. Агеев активно участвует в строительстве укреплений, управляя процессом и проявляя отцовскую заботу о своей команде. В условиях войны и смертельной опасности Агеев...

Книга описывает события, происходящие в апреле 1920 года, и сосредотачивается на паровозе № 401, который подошел к концу своего срока службы. Во время пути к губернскому городу с красноармейцами и детским домом, паровоз испытывал неполадки, и его машинист Семен вместе с помощником продолжали двигаться к станции Ольшанска, где окончательно остановились из-за поломки. Семен и его помощник чувствовали смешанные чувства расставания с паровозом, который был частью их жизни в трудные времена. Они остались рядом с ним, ждать резервной тяги и оформить список дефектов, отражающий судьбу и конец эпохи, отмечая тяжелое состояние страны. Отрывок также фокусируется на студентах Душине и Щеглове, которые обучаются в Технологическом Институте в условиях революции. Душин стремится использовать электричество для создания социалистического общества на основе природных ресурсов, в то время как Щеглов уделяет большее внимание сохранению природы перед человечеством. Душин предлагает идею использования э...

Книга описывает малоизвестные эпизоды советско-германской войны Великой Отечественной войны, фокусируясь на различных событиях и битвах, которые происходили в начальном периоде войны. Первый отрывок рассказывает об одиноком советском танке КВ-2, который смог задержать наступление немецкой 4-й танковой группы в Литве в июне 1941 года. Этот эпизод был малоизучен и долгое время был замалчиваем или искажен в советской исторической литературе. Немецкие офицеры после войны написали статьи о бое с танком, привлекая к этому событию внимание на Западе. Далее следующий отрывок рассказывает о попытках немецкого артиллерийского подразделения уничтожить советский танк при помощи 88-мм зенитного орудия. Немцы продемонстрировали высокую меткость стрельбы и настойчивость при поиске оптимальных позиций для атаки. После нескольких неудачных попыток им все-таки удалось уничтожить танк. Советские солдаты были похоронены со всеми воинскими почестями, а интересная деталь с радиограммой указывает на возможн...

Книга описывает жизнь загадочного Захара Павловича, который обладает уникальной способностью создавать различные предметы из дерева. Он живет вместе с бобылем, беспечным и ничего не делающим соседом, который больше всего времени посвящает наблюдениям и ожиданиям. Действие происходит в деревне, где царит страшный голод и бедность, люди пытаются выжить, дети умирают, и выжившие селяне становятся дикими. Несмотря на это, Захар и бобыль продолжают свое ежедневное существование. Однажды бобыль умирает от отравления ящерицей, и Захар остается один, потерянный и опустошенный. Книга также затрагивает тему смерти и смысла жизни через отношение Рыбака к смерти. Он рассматривает ее как таинство, которое заставляет его совершить самоубийство. Бобыль, наоборот, видит в глазах умершей рыбы мудрость и глубокий смысл. И все же Захар продолжает свой путь, несмотря на все потери и страдания, неизвестно, что будет ждать его дальше. Другой отрывок описывает повседневные события в жизни Захара Павловича...

Книга состоит из серии писем и телеграмм Андрея Платонова, в которых он обращается к различным адресатам, таким как Госиздат РСФСР, товарищ Сталин, а также членам своей семьи. Эти письмена касаются как его литературной деятельности, так и социальных и профессиональных вопросов, с которыми он сталкивается в своем окружении. В первых письмах, написанных в 1922 году, Платонов выражает свое глубокое разочарование в связи с отсутствием публикаций своего сборника рассказов. Несмотря на то, что он передал свои работы в Центральный Госиздат и Лито, громко звучит его обеспокоенность по поводу того, что никто не реагирует на его настойчивые запросы о возвращении рукописей. Это состояние безысходности и непонимания окружающей обстановки демонстрирует его стремление к творчеству и желание быть услышанным как писатель. Он уважительно, но в то же время недоуменно обращается к Госиздату и выражает недовольство по поводу бюрократических препон, мешающих его профессиональному росту. В 1923 году Плато...

Книга рассказывает о событиях, происходящих в переломные времена гражданской войны в России, а также о жизни и профессиональных обязанностях машиниста поезда по имени Пухов. В начале произведения действие разворачивается в условиях суровой зимней метели, когда Пухов управляет снегоочистителем, очищая железнодорожные пути от снежных заносов. Эта работа требует не только физической силы, но и высокой степени ответственности, поскольку в любой момент могут возникнуть чрезвычайные ситуации. Во время работы снегоочистителя происходит несчастный случай, в результате которого один из помощников Пухова погибает. Это событие становится для него важным испытанием: несмотря на ужас и шок от случившегося, Пухов демонстрирует свой профессионализм и хладнокровие. Он принимает необходимые меры, чтобы обеспечить безопасность других работников и организовать эвакуацию пострадавшего. В процессе он не только оказывает первую помощь раненому машинисту, но и показывает, насколько важна сплоченность и взаи...

Книга описывает жизнь и труд рабочих, занятых строительством общепролетарского дома, и глубоко погружается в размышления о смысле жизни, значении труда и человеческих отношениях. Главные персонажи — это рабочие Козлов, Вощев, Сафронов и Чиклин, которые, несмотря на физическую усталость и трудности, преодолевают препятствия в своей работе и сохраняют высокую мораль. Их диалоги наполняют текст размышлениями о том, что такое труд, как он влияет на их жизни, и что они надеются получить в будущем от своих усилий. Инженер Прушевский, играющий важную роль в этой истории, внимательно наблюдает за работой своих подчиненных и размышляет о своей роли в создании этого здания. Он не только инженер, но и человек, стремящийся понять, какое значение будет иметь его работа для людей. По мере завершения строительства Прушевский задается вопросами: даст ли их работа что-то большее, чем просто физическое убежище? Он беспокоится о том, что построенные им здания могут остаться бездушными и холодными, если ...

Книга, отрывки из которой представлены, затрагивает темы войны, потерь, человеческих чувств и внутренней борьбы на фоне исторических событий Второй мировой войны, в частности, Великой Отечественной войны. Основным героем книги является Андрей, который ведет переписку с своей женой Мусой, отражая свои переживания, страдания и мысли о будущем, а также те трудности, с которыми ему приходится сталкиваться на фронте. В первом письме, написанном в 1945 году, Андрей глубоко болен душой из-за утраты сына. Он описывает свою тоску и тревогу о судьбе своей семьи, а также беспокойство о будущем ребенке, который должен родиться. Через призму своих переживаний он делится с Мусей требованиями нового времени – просит ее позвонить людям, которые занимаются изданием его книг, поскольку финансовая поддержка необходима ему перед отъездом на фронт. В этом письме особенно отчетливо ощущается его тоска по дому, потребность в простых вещах, таких как табак или вино, что, в свою очередь, подчеркивает тяжелые ...

Книга повествует о сложных и опасных событиях в условиях гражданской войны в России, подчеркивая как личные судьбы героев, так и большие социальные перемены, происходящие в стране. В начале сюжета описывается снежная буря, которая обрушилась на железнодорожные пути, став катализатором трагических событий. Главный герой, Пухов, сталкивается с последствиями аварии, в результате которой погибли машинист и его помощник. Несмотря на сильный холод и метель, Пухов проявляет огромную храбрость и решительность, подходя к поврежденному паровозу, чтобы помочь закрыть регулятор и сифон. Это поступок показывает его не только как смелого человека, но и как человека, готового не оставлять своих товарищей в беде. Ситуация осложняется появлением казачьего отряда, который требует от героев немедленной передачи паровозов на другую станцию, угрожая применением силы. Этот миг становится поворотным моментом для Пухова и его товарищей: вместо того, чтобы подчиниться угрожающе настроенным казаков, они соби...

Книга рассказывает о жизни и внутреннем мире трудящихся людей во время значительных социальных изменений, известных как революция. В центре сюжета оказывается Прушевский — инженер, который работает над строительством общепролетарского дома, мечтая создать пространство, полное жизни и тепла, но при этом глубоко размышляя о смысле жизни, человеческой душе и неизбежности смерти. Его надежды и стремления отражают желание создать нечто большее, чем просто физическое строение, а дом как символ человеческого единства и общности. На фоне работы Прушевского разворачивается социальная динамика среди рабочих, которые находятся в состоянии постоянной трансформации и борьбы за лучшие условия жизни. Пашкин, председатель окрпрофсовета, является важной фигурой, поднимающей вопросы производительности и социальной ответственности. Во время его визитов к рабочим бригадам возникают разговоры о том, как они могут улучшить свою жизнь и условия труда. Его слова пробуждают в рабочих чувства доброты и солидар...

Книга, о которой идет речь, погружает читателя в мир детства, неизменную тёплую атмосферу заботы, стремления к знаниям и любопытства. Главные персонажи, Артем и Вася, представляют собой образы современных молодых людей, которые, несмотря на свои социальные и материальные условия, стремятся к обучению, заботе о животных и исследованию окружающего мира. Артем — ученика, который учится в школе, сталкивается с трудностями, но настойчиво пытается преодолеть их. Его учительница, Аполлинария Николаевна, становится важной фигурой в его жизни. Она с заботой перевязывает ему ногу и мотивирует его учиться, чтобы его мама не переживала из-за его отсутствия в школе. Через общение с учительницей Артем открывает для себя радость учёбы, и, с её помощью, начинает осваивать буквы, проявляя желание достичь успеха в обучении. Важным моментом является то, что Артем задает вопрос о том, существуют ли у него другие «мамы», на что учительница отвечает, что вся Родина — тоже мама, подчеркивая важность любви и...

Книга, о которой идет речь, посвящена наследию Андрея Платонова, известного российского писателя XX века, и представляет собой коллективный труд нескольких исследователей и авторов, что подчеркивает значимость и многогранность его творчества. В третьем, дополненном издании обсуждаются важнейшие аспекты жизни и работ Платонова, а также культурные и литературные контексты, в которых он творил. Вступительная статья Натальи Корниенко, вероятно, затрагивает ключевые моменты из биографии и писательской карьеры Платонова. Его произведения отличает лиризм и глубокая связь с историческими реалиями России, особенно в эпоху войн и социальных реформ. В качестве примера рассматривается рассказ "Афродита", в котором Платонов использует письмо главного героя Назара Фомина к его жене Наталье как средство передачи своих чувств, надежд и ностальгии. Это письмо не только отражает личные переживания Платонова, но и показывает, как личная жизнь пересекается с литературным творчеством, создавая сложные ли...