Биографии и мемуары - стр. 227

Книга рассказывает о жизни и приключениях главного героя, мальчика, который находится в разных ситуациях и решает сложные проблемы. В первом отрывке герой проводит летние дни, ожидая конца каникул из-за маленьких ботинок. Он играет с глиняным линкором, встречает соседей, наблюдает за природой. Он радуетшся отмене учебы из-за окончания войны, что спасает его от похода в школу. Далее описывается первый день учебы, где герой сталкивается с новыми правилами школы, учительницей и неожиданно уходит из класса, вызвав конфликт с братом. Во втором отрывке герой пытается исправить учительницу, но сталкивается с низкой оценкой за несоответствие тексту. После развода родителей он переезжает на новое место жительства, борется с собственными эмоциями и отношениями с отчимом. Он продолжает писать морские рассказы, надеясь на лучшее. В следующих отрывках герой оказывается в ловушке у зловещей старухи-ведьмы, избегает насилия, освобождается и даже задумывается о своих чувствах и реакциях. После вст...

Книга "Морские волки" посвящена истории деятельности немецких подводных лодок во время Второй мировой войны. Она охватывает широкий спектр событий, начиная с развития подводного оружия и действий подводных лодок в Первой мировой войне, и заканчивая операциями во Второй мировой войне. Автор книги особо уделяет внимание Карлу Дёницу, который командовал подводным флотом и играл ключевую роль в стратегии и тактике немецких подводников. Книга описывает мотивы и действия германских подводников, особенно в сражениях в Атлантике, где они проводили атаки на военные и грузовые суда союзников, создавая серьезные проблемы для их снабжения и перемещения. Союзники, в свою очередь, нашли способы противостояния подводной угрозе благодаря развитию технологий и тактик противолодочной обороны. Важным аспектом книги является описание битвы в Атлантике, которая имела огромное значение для хода войны. Автор подчеркивает масштабную борьбу между подводными лодками и союзническими силами, где решения и дейст...

Книга "Замысел" представляет собой философское произведение, в котором автор исследует концепцию Замысла, скрытого загадочного плана или предназначения, заключенного в каждом человеке. В книге автор рассматривает свою собственную жизнь и стремится найти и понять свой собственный Замысел. Он описывает, как жизненные обстоятельства, влияют на формирование и развитие этого Замысла. Каждый человек по мнению автора имеет свой уникальный Замысел, который определяет его жизненный путь. В книге прослеживается сложный и многослойный рассказ, в котором автор объединяет философские рассуждения, личные рефлексии и истории из своей жизни. Неожиданный поворот сюжета в роще Форст Кастен приводит автора к новым мыслям и новым пониманиям своего Замысла. Кроме того, книга отражает время перестройки, описывая изменения в обществе, связанные с появлением запретных имен в литературе и развитием творчества. Главная героиня решает стать писательницей и начинает писать произведения без цензуры, откровенно и...

Книга описывает повседневную жизнь главного героя, который проводит время на диване, размышляя о своем творчестве, мировых константах и наблюдая за окном весенних пейзажей. С ним на диване лежит кот Макс, а кот Тяпа наблюдает за ним. Герой сталкивается с давлением быть боевитым писателем, поддерживая образ боевитости в своих произведениях. Вспоминая литературные встречи и писателей, он выявляет влияние на него литературного наследия Константина Паустовского. Друзья героя строят снежный дом, противореча желаниям семьи, но вместе сидят у печи, пьют чай и слушают рассказы, наслаждаясь уютом и теплом. Герой встречается с книгой, влюбляется в персонажа Костика и осознает сходство их взглядов и желаний, что связывает его эмоционально с мальчиком. Рассказ также затрагивает цензурные вопросы в работе издательств, проблемы с цензурой и недопониманиями. Автор вспоминает случаи, когда цензоры требовали удаления фотографий из книг из-за опасений за безопасность. Он также описывает борьбу с цензу...

Книга описывает детство и юность Тамерлана (Тимура), его первые шаги к будущей величине и формирование характера под влиянием окружающей среды. В рассказе упоминается его отец, глава племени, который живет скромно, и его отсутствующая мать. Тамерлан проводит время с друзьями, участвует в охоте, соревнуется в верховой езде и изучает оружие. Он отличается серьезностью, целеустремленностью и стремлением достичь выдающихся результатов. Окружающий мир Тамерлана описывается как райские луга, горные реки, зеленые долины и густые леса. В этой среде он наблюдает за различными караванами, торговцами, путешественниками, учится у разных культур и старается понять свое место в мире. В дополнение к этому, он проявляет интерес к исламу, читает Коран, общается с духовными лидерами и стремится к духовному развитию. В то время как Тамерлан воспитывается в духе скромности, целеустремленности и сильного характера, его племя, барласы, находится в состоянии стресса из-за отсутствия сильного лидера. Тимур ...

Книга "Моя жизнь" Марка Шагала представляет собой автобиографическое повествование, в котором художник делится своими воспоминаниями, рассказывая о ключевых моментах своей жизни. Он начинает свой рассказ с детства, описывая свою семью, домашнюю обстановку и семейные традиции. Шагал уделяет особое внимание дяде Исраэлю, который играл важную роль в его жизни, а также рассказывает о своем брате, который умер от туберкулеза, вызвавший у него страх и беспокойство. Он описывает моменты уюта и нежности, а также переживания и опасения, которые сопровождали его в детстве. Затем художник переносит читателя в небольшой городок, где проходило его детство. Он вспоминает игры с друзьями, купание в реке, свои таланты и мечты. Шагал размышляет о будущем и своем месте в мире, о высоких идеалах и чувствах, которые его вдохновляли. Все воспоминания пропитаны ностальгией и теплыми воспоминаниями о простых радостях и тревогах детства. Далее художник переносит читателя в свой творческий путь, рассказывая ...

Книга рассказывает о главном герое, который вспоминает свое детство, связанное с барометром, принадлежавшим его отчиму. Барометр для героя является символом семейной истории и важной памятью о прошлом. Герой отправляется к своему младшему брату, чтобы забрать старый барометр, который принадлежал их отцу. Он обнаруживает, что прибор поврежден, но все равно решает взять его с собой. Восстанавливая старый барометр, герой описывает свои усилия по починке прибора, его увлечение механикой и восхищение окружающим миром. Вспоминая детство, герой вспоминает свои встречи с отчимом, его заботу о барометре и любовь к старинным вещам. Вместе с ремонтом барометра, герой ощущает чувство освобождения и радости после грозы, восхищается природой и механизмами. В конце отрывка герой поднимается на крышу, где наслаждается солнечным днем, видом на церковную колокольню и общением с друзьями. Он испытывает чувство благодарности за спасение от грозы и радость от прекрасных моментов в жизни. Вся книга наполн...

Книга, о которой идет речь в кратком содержании, рассказывает о попытках издания стихотворений писателя Владислава Крапивина. Хотя эти попытки не всегда завершались успехом, литературный клуб "Лоцман" все же смог выпустить три брошюры с его стихами. Эти издания, хоть и ограниченные в тираже, назывались "Полным (за исключением потерянных и забытых) собранием стихов" автора. Автор книги описывает свое отношение к собственным стихотворениям как к страницам дневника, отражающим прошлые события и переживания. Он не включает все три выпуска из-за их объема и личного характера стихов. Некоторые стихотворения исключены из-за дублирования текстов из прозаических работ автора, а также из-за утраченной тетрадки с поэзией по любовной тематике. Автор подчеркивает, что его поэзия написана не столько для эмоционального воздействия, сколько для практических целей, за исключением детских и юношеских стихов. Он также размышляет о значимости своих поэтических произведений, их связи с прошлыми событиями...

В книге рассказывается о жизни и приключениях мальчика по имени Симка. Он является главным персонажем, и через отрывки мы следим за его повседневной жизнью, мыслями, страхами и отношениями с окружающими. В первом отрывке Симка случайно травмирует ногу и встречает парня по имени Фатяня. Оказывается, что Фатяня не так плох, как о нем говорят, и он помогает Симке справиться с болью. Позже Фатяня просит помощи у Симки для сдачи экзамена, и они обсуждают приметы. В этой части книги показано, как между героями начинается взаимопонимание и дружба. Во втором отрывке мы видим, как Симка плывет по реке на конструкции и встречает странную посудину с мальчишками, которые ему помогают. Они обсуждают, как использовать находку Симки, что добавляет загадочности и мистики. В следующем отрывке Симка сталкивается со страхами, непониманием и мистическими явлениями в своем доме. Он пытается разобраться в происходящем, чтобы преодолеть свои страхи и научиться к чему-то новому. В последнем отрывке описыв...

Книга рассказывает о жизни и творчестве французского художника Анри де Тулуз-Лотрека. Из отрывков можно увидеть его детство, отношения в семье, стремления и препятствия, с которыми ему пришлось столкнуться. В детстве Лотрек был активным и любознательным мальчиком, живущим в аристократической семье. Его мать, графиня, беспокоилась за его здоровье, так как мальчик был хилым и часто болел. Отец, граф, не проявлял особого интереса к сыну, предпочитая охоту и спорт. Тем не менее, Лотрек был возбужден живописью, активно учился и развивал свой талант в рисовании. События войны и революции заставили семью переехать в Париж, где Лотрек начал учиться в лицее и продолжил заниматься верховой ездой. Он проявлял интерес к искусству и изучал различные языки, что способствовало его творческому развитию. С другой стороны, Лотрек сталкивался с трудностями из-за своей уродливой внешности, вызванной переломами в детстве. Это повлияло на его внутреннее состояние, но не помешало ему найти утешение в живо...

Описание событий, представленных в отрывке, ведет нас в городскую жизнь, где происходят конфликты и разборки, отражающие социальные и политические напряжения того времени. В бакалейной лавке происходит столкновение между приказчиком и мальчиком, которое заканчивается разрушением витрины и побегом мальчика. Затем видим диалог между Нестором и Антони о распределении денег на революцию и еду, планах по устранению Шабельского и разговоре о превращении в преступников. Продолжая описание, мы переходим к интермедии, где рассматривается общественно-политическая обстановка в России перед революцией - коронация Николая II, Ходынское поле, война, капитализм, коррупция и нарастающее народное недовольство. Это создает предпосылки для революционной ситуации, демонстрируя тем самым фон, на котором развиваются события. Далее мы погружаемся в жизнь и приключения Нестора Ивановича Махно, анархокоммуниста, который знаменит своими террористическими актами. Мы узнаем о его побеге из заключения, высвоб...

Книга, описываемая в отрывках, представляет собой своеобразное литературное произведение, в котором автор проводит философские размышления, рассказывает о своих наблюдениях и встречах, а также деликатно обсуждает проблемы современной литературной жизни. Основной сюжет книги кажется носить автобиографический характер, тесно переплетаясь с реальными событиями и впечатлениями автора. В первом отрывке главный герой находится в Копенгагене и сталкивается с различными, казалось бы, случайными событиями, которые приводят его к важным выводам и воспоминаниям общения с известным писателем Довлатовым. Он пытается заиметь подарок себе, а в итоге находит и приобретает швейцарский нож, который обладает своей историей и символикой. Этот нож становится ключевым элементом, который связывает прошлое и настоящее героя, открывая путь к эмоциональным и духовным размышлениям. В последующих отрывках автор размышляет о важности свободы слова, использовании мата в литературе и о влиянии и наследии Довлатова...

Книга об автобиографии и самоизображении художников начинается с предисловия, в котором упоминаются три типа художников: Казанова, Стендаль и Толстой, как самоизобразители. Казанова представлен как человек, который рассказывает о внешних событиях своей жизни без углубления в свой внутренний мир, что делает его самоизображение наивным. Стендаль же занимается анализом своих переживаний и мотивов, углубляясь в психологические аспекты. Толстой достигает самой высокой ступени самонаблюдения, превращая его в этически-религиозное самоизображение. Автор говорит о том, что художники-самоизобразители ставят автобиографию в центр искусства, стремясь запечатлеть свое "я" и свое существование. При этом создание удачной автобиографии требует глубокого погружения в свое внутреннее "я" и способности отразить его смысл и ценность. Через автобиографию художники стремятся к самоувековечению, выражающему их индивидуальность. Далее в книге описывается жизнь самоизобразителей, в частности Казановы, которы...

Книга рассказывает о жизни и творческом пути главного героя, который начинает писать литературные произведения, основанные на вымысле, вместо реальных событий. Он верит, что только выдуманные персонажи и обстоятельства делают произведение действительно художественным. Однако его планы на писательскую карьеру нарушаются государственным вмешательством, что приводит к созданию литературного произведения "Иванькиада" и книги "Замысел". Далее автор переходит к основной теме книги - покушению, совершенному КГБ в 1975 году, и восемнадцатилетнему расследованию этого события. История покушения оказывается сложной и полной фактов, которые многие не верили из-за своих опасений. Однако благодаря автору раскрывается тайна, хранившаяся КГБ и Министерством безопасности России. В разговоре с членом Союза писателей главный герой высказывает свои сомнения относительно своей советской идентичности, обсуждает свою роль в защите писателей-диссидентов и критикует руководство Союза писателей. Он выражает с...

Книга описывает жизнь и деятельность Альберта Риса Вильямса, начиная с его детства в Огайо и обучения в колледже, где он проявил себя как оратор и активист. Вильямс также был членом церкви, участвовал в избирательной кампании и работал корреспондентом во время Первой мировой войны. Переехав в Россию в 1922 году, он стал писателем, изучая российскую жизнь и путешествуя по стране. Его опыт вдохновил его на написание книги "Русская земля", которая стала популярной. Книга также описывает встречу главного героя, Сэма Харпера, с его другом и коллегой Джоном Ридом в Петрограде во время политических аномалий в 1917 году. Герои активно обсуждают политические события в стране, роль Керенского, поддержку Красной гвардии и идеи о распределении земли. Рассматривается значимость Петрограда как центра революционных изменений и конфликтов того времени. Кроме того, книга описывает развитие Большевистской революции и последующие события в России. Рассматриваются различные политические партии, настроен...

Книга рассказывает о семейных отношениях, трагических событиях и внутренних борьбах главных персонажей. В основе повествования лежит история семьи, связанной с загадочными смертями и трагедиями. Важную роль играют отношения между дедом Каширином, его дочерью Варварой, внуками и другими членами семьи. Смерть Варвары и ее детей оставляет тень на жизни деда, который, несмотря на свое бурное прошлое, стремится к идеалу успешной и уважаемой семьи. Однако реальность препятствует этому стремлению, оставляя в душе героя пустоту и скорбь. Другие члены семьи, такие как дядя Михаил и Яков, имеют свои собственные трагические истории, которые добавляют сложности и напряженность в отношения. Бабушка, поклоняющаяся перед иконостасом, символизирует различия в вероисповеданиях и принципах героев. Ее вера вызывает внутренний конфликт у внука, который стремится к самопознанию и своему пути. Алексей, главный герой, пройдя через серию испытаний и искушений, находит смысл своей жизни и принимает свою исти...