Живой мозг. Удивительные факты о нейропластичности и возможностях мозга

Книга, о которой идет речь, исследует важнейшие аспекты развития мозга и его взаимодействия с окружающей средой, основываясь на примерах человеческой судьбы и экспериментах с животными. В центре внимания оказывается судьба девочки по имени Даниэль Крокетт, которая на протяжении своего детства жила в крайне условиях социальной изоляции. Она провела свои formative years в темной комнате размером со шкаф, что привело к серьезным нарушениям в ее развитии. Даниэль не имела возможности контактировать с окружающим миром, не умела говорить и не знала, как использовать туалет или пить из кружки. Эта история описывает не только последствия социальной депривации, но и подчеркивает, как важны взаимодействия с окружающим миром для нормального психо-социального и физиологического развития человека. Даниэль, не имея контактов, стала физически и социально недостаточно развита, что служит ярким примером трудностей, возникающих при отсутствии социальной стимуляции. Следующий раздел книги переносит внимание на эксперименты психолога Гарри Харлоу, проведенные на обезьянах. Эти исследования продемонстрировали, как изоляция отрицательно сказывается на развитии социальных навыков у детенышей. Обезьяны, выращенные в изоляции, не могли общаться или участвовать в играх, что подчеркивало критическую важность социальных взаимодействий для нормального развития. Эти эксперименты подтверждают, что недостаток общения может привести к серьезным психологическим нарушениям. Автор книги поднимает более широкие вопросы о том, как мозг учится и адаптируется к своему окружению, основываясь на собранном опыте. Он упоминает необычные случаи, такие как потеря конечностей, для иллюстрации процесса адаптации мозга. В мозге сохраняется информация о теле, даже когда какие-то его части отсутствуют — этот феномен известен как фантомные ощущения, наблюдаемые у людей, потерявших конечности. Это подтверждает, что мозг может перерабатывать и адаптироваться, следя за изменениями, происходящими в теле. Другим важным аспектом, рассматриваемым в книге, является то, как кортикальные карты в мозге перестраиваются в ответ на изменения, такие как ампутация или блокирование нервов. Исследования показывают, что временные связи между нейронами играют критическую роль в формировании и укреплении этих структур. Чем более синхронно активируются нейроны, тем сильнее становятся связи между ними, что позволяет мозгу оставаться гибким и адаптироваться к изменениям. Автор использует аналогию с колонизацией территории, чтобы объяснить, как наружные стимулы влияют на формирование нейронных связей. Активное воздействие на определенные участки кожи, соединенные нейронами, приводит к их укреплению – это как стратегические действия, необходимые для успешного удержания колонии в сложных условиях XVII века. Таким образом, книга исследует связь между социальным взаимодействием и развитием мозга, а также демонстрирует, как происходят изменения в нейронных структурах в ответ на испытания и внешние стимулы. Ее содержание подчеркивает важность раннего опыта и социальных взаимодействий для полноценного развития как человека, так и животного, а также то, как мозг способен к динамической реорганизации в ответ на изменяющиеся обстоятельства.