Психосоматика. Современное учебно-практическое руководство

Психосоматика. Современное учебно-практическое руководство

Аннотация
В книге рассматриваются динамика формирования психосоматических расстройств и их взаимосвязь с семейной атмосферой, особенно акцентируется внимание на значении отношений с матерью. Автор описывает пять этапов развития психосоматических расстройств, начиная с функциональных нарушений и заканчивая серьезными органическими заболеваниями, такими как артериальная гипертония и бронхиальная астма. Эти расстройства часто возникают под воздействием специфических стрессоров и психофизиологических предрасположенностей, что приводят к нейрофизиологическим реакциям у детей, затрагивающим внутренние органы. Важное место в книге занимает концепция «психосоматической матери», описанной М. Малер, которая характеризуется авторитарностью и тревожностью. Такие матери часто подавляют эмоциональную самостоятельность и индивидуальность своих детей, что затрудняет их эмоциональное развитие. В контексте "психосоматической семьи" ребенок сталкивается с гиперопекой, жесткими нормами и правилами, а также конфликтофобией, что затрудняет его развитие и формирует зависимости. Эти факторы способствуют задержке в эмоциональном развитии и могут привести к будущим психосоматическим заболеваниям. Книга также рассматривает влияние врачебного общения и медицинской среды на восприятие болезни пациентом. Неуместные слова или действия медицинского персонала могут ухудшить состояние больного или даже вызвать новые заболевания. Состояние других пациентов в лечебных заведениях также может отрицательно влиять на психическое и физическое здоровье человека, обостряя риск возникновения синдромов, таких как госпитализм и анаклитическая депрессия. Далее анализируются нейромодуляторы, играющие ключевую роль в функционировании нервной системы. Автор описывает влияние различных нейромедиаторов, таких как серотонин и норадреналин, а также их связь с эмоциональным состоянием человека. Например, дефицит серотонина может приводить к тревожности и тревожным расстройствам, в то время как недостаток дофамина связан с потерей удовольствия. Эмоции и поведенческие бработки у людей также описываются в контексте биохимических процессов, таких как уровень нейромодуляторов, что иллюстрирует сложные механизмы человеческой психологии. Книга также исследует вегетоневроз — состояние, при котором физические симптомы возникают как реакция на плохо выраженные эмоции, часто коренящиеся в детстве. Рассматривает механизмы самозащиты человека, такие как десоматизация и невротическая защита. Когда эти механизмы не срабатывают, тело проявляет физические симптомы как ответ на внутренние конфликты. Социальные аспекты психосоматических расстройств, такие как влияние матери на формирование Я-структуры ребенка, подчеркивают важность эмоциональных границ и выражения. В заключение, важно отметить, что нарушения в области эмоций и когнитивной системы могут существенно повлиять на жизнь человека и привести к психосоматическим расстройствам. Книга акцентирует внимание на необходимости учитывать не только физические проявления, но и психологические конфликты, а также на значении формирования здоровой эмоциональной регуляции и устойчивого ощущения Я как ключевых аспектов предотвращения и лечения психосоматических заболеваний. Автор подчеркивает, что ранние отношения с родителями играют жизненно важную роль в развитии самоощущения и эмоционального здоровья человека.