Аннотация
Книга, из которой взяты отрывки, посвящена глубокому и всестороннему изучению языковых явлений, речевой коммуникации и их связи с мыслительными процессами. Она делит концепции язык и речь, рассматривая их как разные, но взаимосвязанные элементы человеческой коммуникации.
В начале книги автор описывает различие между языком и речью. Язык представлен как система знаков, позволяющая передавать информацию, тогда как речь рассматривается как активный процесс, представляющий собой нашу способность действовать, используя этот язык. Речь проявляется в двух основных формах: устной и письменной. Здесь акцент делается на функции языка, которые разнообразны и охватывают: информационную передачу, агитацию, эмотивное выражение чувств, метаязыковую функцию (описание самого языка) и фатическую функцию (поддержание контакта в разговоре).
Далее обсуждается существенная связь между речью и мыслительными процессами. Речь рассматривается не только как средство выражения мыслей, но и как важный катализатор, способствующий формированию и развитию этих мыслей. Мышление происходит непрерывно; язык становится необходимым инструментом, который позволяет "материализовать" мысли, превращая их в слова. В книге различаются внутреннее и внешнее речевые процессы, отмечая их индивидуальные характеристики и особенности, что позволяет лучше понять, как человек воспринимает и формирует окружающий его мир.
Автор глубже погружается в темы форм и типов речевой коммуникации, классифицируя их на устные и письменные, а также выделяя прямое и опосредованное общение. Обсуждаются различные коммуникативные формы, такие как монолог, диалог, и полилог, и описываются цели, которые преследуются в общении, включая информирование, убеждение, развлечение и многие другие аспекты. Особое внимание уделяется различию между деловым и бытовым общением, а также конкретным примерам языковых средств и тактик, необходимых для успешной коммуникации в разных контекстах.
Каждый из видов речевой деятельности — говорение, слушание, письмо и чтение — также рассматривается подробно. Автор объясняет механизмы и процессы, которые задействованы в каждой из этих деятельностей, а также то, как владение ими влияет на уровень языковой грамотности и культуру общения. Это говорит о том, что для эффективного взаимодействия с окружающими необходимо развивать способности во всех этих формах.
В заключительной части книги создается модель речевой коммуникации, которая описывает процесс взаимодействия между отправителем, получателем и сообщением. Объясняется, что любой коммуникативный акт включает в себя обмен информацией, который требует от участников понимания задач, таких как эффективная передача и получение информации, убеждение партнера по общению, получение дополнительной информации о нем и позитивная самопрезентация. Эта модель позволяет лучше понять механизмы и цели коммуникации, подчеркивая важность осознанного подхода к речевым действиям.
Таким образом, книга охватывает обширные и сложные аспекты языка, речи и мышления, подчеркивая их важность как для личной, так и для общественной жизни, а также привнося в это понимание теоретические основы и практические рекомендации для улучшения коммуникационных навыков.
