Успешное семейное образование. Дзен и искусство разбивать вёдра. Для родителей, уставших воспитывать своих детей - стр. 10
Ещё несколько интересных наблюдений, но требующих дополнительного изучения.
Большинство родителей, которые успешно учат детей дома, сами имеют прямое отношение к образованию. Они могут и не быть учителями, но они сами чему-то учат и сами где-то учатся. Даже если их образование не имеет никакого отношения к школе (мама преподаёт консалтинг организаций, например, – реальный случай), ребёнок воспринимает обучение как нормальное состояние, как атмосферу в доме. Так не всегда, но очень часто.
Второе замечание, которое также требует проверки и держится только на моём наблюдении. Девочки гораздо успешнее мальчиков переходят учиться из школы домой. Признаемся, они значительно исполнительнее, аккуратнее, охотно занимаются рутиной. Проще относятся к требованиям. Без этих необходимых качество учиться сложнее.
Ещё успешно учатся дома спортсмены и музыканты. Это вполне понятно. У них гораздо точнее определена цель учёбы, им есть, что терять в случае перехода обратно в школу. Наконец, они гораздо дисциплинированнее, чем большинство не только детей, но и взрослых.
Мы с вами подходим к важному моменту – подростковому периоду. После четвёртого класса очень многое меняется: и сам ребёнок, и программа, и цели семейного обучения.
В начальной школе мы создавали для своего замечательного ученика как можно больше возможностей познать мир. Как правило, большинство детей этому не сильно сопротивляются и скорее радуются. Их легко уговорить куда-нибудь сходить и что-нибудь поделать. Приблизительно после 11 лет их приходится уговаривать. Ситуация начинает меняться. Окно возможностей начинает прикрываться. Скоро появится подросток, а с ним уже придётся договариваться. Это совсем другой человек. То, что вам сначала казалось призванием, вдруг оказывается для него чем-то совершенно бесполезным. Не пугайтесь. Судьба, она запомнит. Тело запомнит ситуацию успеха, радости и победы. А это чувство будет важно во все времена. Когда ваш сын или дочь вырастут, именно из детства – счастливого периода своей жизни – они будут черпать свои ресурсы для восстановления. Именно эти воспоминания останутся с ними, когда они будут вспоминать, какие у них были хорошие и заботливые родители. Вы же были заботливыми? Правда?
Дальше нас ждёт подростковый период. Память о том, что мы всё же хорошие родители будет согревать и наши души, когда нужно будет находить общий язык с ребёнком, который вдруг стал довольно странно себя вести.
Странно вовсе не значит плохо. Немного что-то поменяется. Но не всё. И не всё будет плохо. Бывает много неприятных неожиданностей, а бывает, что именно в этом возрасте человек определяется со своими ценностями, со своими целями, учится распределять свои ресурсы и достигать высоких результатов. Не будем сгущать светлый небосклон тёмными мыслями.
Стратегии семейного обучения в основной школе
Пятый класс – переломный во многом.
Те, кто учился дома или в семейных школах до него, собирают вещи, подводят итоги и собираются идти в обычную или необычную школу или решают учиться дома. Это распутье. Одни уходят, другие приходят.
Из школ потянулись на семейное обучение те, у кого учиться в школе не получилось по самым разным причинам. Вовсе не обязательно это ученики с негативным бэкграундом. Как раз в это время обнаруживается, что у ребёнка художественный талант и яркая творческая натура. Школа с такими работать не училась. Родители начинают искать варианты.