Психология человека - стр. 34

Первая важная закономерность – это развитость интеллекта человека. Или можно сказать, образованность человека. Причем под образованностью мы должны понимать не наличие у человека формального образования, не наличие корочек всяких, а его реальное представление о жизни – широта и глубина этого представления, качество знаний и их иерархия, то есть, какие у него более приоритетные знания, в чем человек лучше всего разбирается, какие менее приоритетные, какие поверхностные и какие есть вещи, в которых человек вообще не разбирается.

Чем выше у человека уровень интеллекта, чем более он образован, особенно в социальном плане, тем меньше он склонен к насилию, агрессии, антисоциальному поведению. Хотите спорьте, хотите нет, но я это давно подмечаю, так что данная истина в большинстве случаев стабильна. Если интеллект человека, его образованность, основаны на том, что влияет на его социальное поведение, то есть, в гуманитарной области он хорошо развит, его поведение будет намного более социализированным, чем если он будет плохо образован, низкий уровень интеллекта иметь. В принципе, знания в других областях, технических, они тоже сказываются положительно на способности человека грамотно взаимодействовать с людьми, умно себя вести в обществе, не конфликтовать слишком часто. Не так хорошо, конечно, как в случае освоения социальных наук, но все же лучше, чем если вообще не быть образованным и ум хорошо развитый иметь. В общем-то, очевидная на самом деле истина, если подумать. Но не так уж и много людей ее понимают.

А все дело в том, что внутренний мир умного, образованного человека богаче. В нем больше мыслей, больше образов, больше комбинаций. Следовательно, такой человек имеет больше вариантов решения тех или иных своих задач, они мысли более вариативно. Он способен более эффективно удовлетворять свои инстинктивные потребности, а не переть как танк, когда ему что-то нужно, действуя грубо, очевидно, прямолинейно, что часто приводит к проблемам. Развитый интеллект помогает лучше контролировать свою природу и свое бессознательное поведение. Умный человек менее импульсивен, его интеллектуальные способности позволяют ему отслеживать закономерности своего автоматизированного поведения, берущего свое начало в подсознании. Например, если у него какой-то страх засел из-за событий прошлого, ему будет проще его перебороть, если вдруг какая-то ситуация снова этот страх вызовет. Он просто задумается о нем, а не отреагирует на него. А чтобы задуматься, надо иметь необходимые ресурсы умственные. Которые появляются у того, кто свой ум развивается. Подобно тому, как надо иметь развитую мускулатуру, чтобы определенные веса поднимать, перемещать. Физический слабый человек этого сделать не сможет. И также умственно слабый человек не сможет хорошо себя контролировать, как природу свою, так и свое подсознание.

Что из этого следует? Из этого следует, что не умных людей, плохо образованных, со слабо развитым мышлением, нужно держать в определенных рамках, нужно ограничивать с помощью различных запретов, с помощью страха перед наказанием, за счет запретов, чтобы они в принципе не смогли сделать то, что способно навредить не только другим, но и им самим. Не стоит их провоцировать на агрессию, не нужно возлагать на них такие задачи, которые требуют хорошего самоконтроля, самодисциплины, потому что они с этим не справятся. Им нельзя доверять такие вещи, которые инстинкты распаляют или эмоции сильные вызывают. Например, нельзя их искушать деньгами или сексуальностью, они могут не устоять и нарушить любые правила, обещания, обязательства. И как потом винить их, если у них недостаточно ума, чтобы чего-то не делать? Это как голодную собаку искушать куском мяса, а потом ругать ее за то, что она его съела. Конечно, она его съест, потому что поддастся соответствующему импульсу. Поэтому ответственность за поведение людей всегда лежит на тех, кто умнее, кто более зрелым мышлением обладает, то есть, умеет контролировать себя и влиять на других. А таких людей, я вам скажу, не так уж и много. Гораздо больше тех, кто прямолинеен, кто не способен себя в полной мере контролировать. Люди и сами это знают.