Психолог, который калечит - стр. 20
Лиза вздохнула, проводя рукой по волосам:
– Просто… не знаю. Может, это паранойя. Но почему именно эта книга? Почему сейчас?
– Потому что она взрослеет, Лиз. И лучше уж пусть спрашивает у нас, чем ищет ответы где-то еще. – Он поцеловал ее в макушку. – Хотя если завтра попросит «50 оттенков», вот тогда будем паниковать.
Лиза фыркнула, толкнув его плечом, но напряжение уже отпускало. Она прислонилась к мужу, чувствуя, как его спокойствие и эти глупые шутки, как всегда, возвращают ее к реальности – где дочь-подросток, интересующаяся классикой, пусть и такой, это нормально. Где они всё ещё могут смеяться над такими вещами. Где они всё могут решить.
Глава 13. Школьный конфликт
Не успела Лиза прийти на работу, как из школы поступил звонок.
– Алло, Елизавета Александровна? – в трубке прозвучал строгий, слегка раздражённый голос. Лиза машинально прижала телефон плечом к уху, продолжая листать ежедневник.
– Да, слушаю вас.
– Ваша дочь устроила драку. Просим вас срочно приехать.
Пальцы Лизы замерли над блокнотом. В коридоре уже сидела её клиентка – молодая женщина, которая после месяцев «уговоров» наконец решилась обсудить свою тревожность. Отменить сеанс сейчас – значит снова загнать её в панцирь недоверия.
– Я приеду, но только через два часа. У меня важная консультация, которую нельзя перенести.
В трубке раздалось недовольное сопение.
– Хорошо. Только учтите, ситуация серьёзная.
Лиза тихо вздохнула, поправила очки и пригласила клиентку, стараясь не выдавать внутреннего напряжения.
Сеанс тянулся мучительно долго, и Лиза старалась держаться профессиональным психологом, отодвигая материнскую тревогу на второй план. Но как только клиентка попрощалась и скрылась за дверью, включилась мама. Звонить Алисе было бесполезно, на уроке она не ответит, поэтому Лиза сразу поехала в школу.
Дверь в кабинет директора открылась с лёгким скрипом. В комнате, пропахшей старыми книгами и кофе, сидели: директриса Марина Викторовна – строгая женщина с собранными в тугой пучок волосами, завуч по воспитательной работе Светлана Петровна, нервно постукивающая ручкой по столу, классная руководительница Анастасия Сергеевна, сжавшая в руках стопку бумаг, и мать Максима – второго участника конфликта – полная женщина с нахмуренными бровями, крепко вцепившаяся в плечо сына, нервно ёрзающего на стуле, украдкой поглядывая на дверь. Алиса сидела, сгорбившись, пальцы её бесцельно теребили край футболки.
– Наконец-то, – протянула завуч, резко откинувшись на спинку кресла.
– Извините, работа, – Лиза мягко закрыла за собой дверь, не спеша села на свободный стул.
Светлана Петровна тут же начала, отчеканивая каждое слово:
– Ваша дочь напала на одноклассника. В приличной школе такое недопустимо!
Лиза молча слушала, лишь слегка сжав губы. Когда поток обвинений иссяк, она спокойно положила руки на колени:
– Я понимаю серьёзность ситуации, но, прежде чем делать выводы, хотелось бы услышать версию моей дочери.
Алиса резко подняла голову, её глаза блестели.
– Можно нам на минуту выйти? – Лиза вопросительно посмотрела на директора.
Та нехотя кивнула.
В коридоре Алиса стояла, прижавшись спиной к холодной стене, руки её дрожали.
– Что случилось? – Лиза мягко наклонилась к ней, но ответа не последовало. – Родная, я не могу тебе помочь, если ты будешь молчать.