Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы - стр. 12

«Волк и козлята».

Цели:

– учить игровой деятельности со строгим соблюдением правил;

– развивать ловкость, уверенность в себе;

– воспитывать смелость.

Лопатки, формочки для игры со снегом, печатки.

Цель: закрепить представление у детей характерных особенностей кошки.

Ход наблюдения

Обратить внимание детей на настороженные уши у кошки – она может улавливать любой шорох. У кошки большие глаза, которые хорошо видят в темноте. Она чувствует – холодная или горячая пища. У кошки мягкие подушечки на лапках. Она может тихо, не слышно подкрадываться. Показать детям, как кошка лазает по забору, дереву, выпуская когти.

Сгребание снега для строительства снежного домика для куклы.

Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.

«По трудной дорожке».

Цель: развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкость.

Лопатки, формочки для игры со снегом, медали для подвижной игры, кукла, одетая по погоде.

Цели:

– продолжать наблюдение за ветром;

– учить определять направление ветра.

Ход наблюдения

Посмотреть на верхушки деревьев. В какую сторону они наклоняются? Откуда дует ветер? Поднять флажки над головой и посмотреть, в какую сторону развевается полотнище у флажков. Дети определяют направление ветра по развевающимся полотнам. Предложить детям пробежать с флажком по направлению ветра и против него.

Сгребание снега с дорожек.

Цели:

– приучать соблюдать чистоту и порядок на участке детского сада;

– побуждать оказывать взрослым помощь.

«Воробушки и кот».

Цели:

– учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;

– бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего;

– быть осторожными.

«Живой лабиринт».

Цель: развивать чувство равновесия, ловкость, быстроту движений.

Флажки, маски для подвижных игр, венички, формочки, карандаши, палочки, печатки.

Цели:

– формировать представление об основных частях кустарника;

– воспитывать бережное отношение к растительному миру.

Ход наблюдения

Подвести детей к кустарнику, спросить, чем это растение отличается от березы, ели. Попросить детей показать ствол растения. Сделать вывод, что у кустарника нет ствола, есть ветви, которые растут от корня. Ветви тоньше ствола. Кустарник ниже дерева. Показать ребятам красавицу рябинку, дать попробовать ягодки.

Сгребание снега лопатой, расчистка дорожек.

Цель: учить действовать лопатками, сгребая снег в определенное место.

«Бегите ко мне».

Цель:

– учить выполнять задание воспитателя;

– ходить прямо, сохраняя заданное направление.

Лопатки, формочки для снега, детские санки, совочки.

Цели:

– продолжать наблюдение за птицами, их повадками;