Практический курс итальянского языка. Продвинутый этап обучения - стр. 15

b) 1. Он явно в рубашке родился. 2. Покуда травка подрастет, лошадка с голоду умрет. 3. У каждой ситуации есть обратная сторона. 4. Ничего не поделаешь, пришлось проглотить и эту пилюлю. 5. В таких случаях либо пан, либо пропал. 6. Сейчас у них просто полоса невезения. 7. Однако никогда не следует прятать голову в песок, уподобляясь страусу. 8. Вот уж воистину нет пророка в своем отечестве. 9. Надо бы разрубить этот гордиев узел. 10. Не беспокойся: у него есть голова на плечах! 11. Он с головой ушел в свое творчество. 12. При сложившейся ситуации лучше выйти из игры. 13. Это было поистине соломоновым решением. 14. Он отошел ото всех своих дел и почувствовал себя счастливым в своем маленьком поместье. 15. Отгородившись от всего света, он мечтал о новых победах. 16. Необходимо во что бы то ни стало предотвратить эту войну. 17. Вскоре ненавистный режим был свергнут. 18. Восстание с трудом было подавлено. 19. Вскоре король был свергнут. 20. Энтузиазм прежних лет дал снова себя знать. 21. Краснорубашечники дали решительный бой австрийским оккупантам. 22. Был предпринят ряд мер по нормализации социального положения населения. 23. Необходимо отменить любую форму сервилизма. 24. После тяжелых и продолжительных боев город был взят штурмом. 25. Вскоре в стране была провозглашена республика.

ESERCIZI SUL CONTENUTO DEL TESTO

37. Leggere e tradurre in russo il testo della lezione.

38. Imparare le parole del Vocabolario della lezione.

39. Rispondere alle seguenti domande:

1. Quali regioni attendevano di essere unite all'Italia alla fine della seconda guerra d'indipendenza?

2. Quali stati europei si opposero al progetto?

3. Come era la situazione del regno delle Due Sicilie prima della spedizione dei Mille?

4. Quali furono i motivi che spinsero Garibaldi a organizzare l'impresa?

5. Quali furono le tappe principali della conquista della Sicilia?

6. Che cosa contrappose Garibaldi alla preponderanza numerica dei borbonici?

7. Che strategia fu attuata per la conquista di Palermo?

8. Perché insorsero i contadini siciliani?

9. Quali principali episodi dello sbarco garibaldino in Calabria precedettero l'incontro a Teano?

10. Come finì per i garibaldini l'incontro a Teano?

11. Quale fu la politica di Cavour durante la spedizione dei Mille?

12. Per quali motivi Garibaldi non aderì completamente alla politica piemontese?

13. Che cosa significa la frase «Le forze moderate presero il sopravvento su quelle democratiche rivoluzionarie»?

40. Riassumere il testo in breve.

41. Tracciare un breve ritratto del generale Garibaldi, del re Vittorio Emanuele II, del conte di Cavour, del re Francesco II.

42. Vero о falso? Dopo aver riletto attentamente il testo fare una crocetta sulla lettera V(un'affermazione vera) о sulla F(un'affermazione falsa):

43. Le affermazioni contenute in molti degli enunciati precedenti sono false: spiegarne il perché e ristabilire la verità.

44. Riassumere il testo per esteso.

LETTURA SUPPLEMENTARE

45. Leggere, tradurre in russo e riassumere il seguente testo:

M. Mormier. Giuseppe Garibaldi

11 settembre.

Decisamente, Garibaldi ha detronizzato San Gennaro. Lui è ora il patrono di Napoli. Regna e governa, è dappertutto, è tutto.

Non essere che il generale d'uno Stato secondario, «un soldataccio cui si può affidare un battaglione, forse una brigata», si diceva di lui fino a poco tempo fa; io dico di più: non essere neppure il generale perché fin dall'inizio aveva dato le dimissioni; non avere beni di fortuna, né grandi nomi ereditari che ricoprono l'ambizione personale; non essere, in una parola, che il rappresentante di un'idea.