Мой безопасный мир. Самые важные правила безопасности для детей от 5 до 10 лет - стр. 2
– Ну, что будем делать, солнышко? – Алиса обняла Егора после того, как грозная бабушка наконец‑то ушла домой. – Я понимаю, что мы тебе уже надоели, но и ты меня пойми. Я ужасно волнуюсь. И тебе самому будет гораздо спокойнее, если ты, как все остальные дети, будешь уверенно кататься по улицам. Просто нужно, чтобы ты запомнил и хорошенечко понял, что можно делать, а чего нельзя. Это же очень важно! И тебе нужно учиться быть ответственным и думать о своей безопасности.
– Ну ма‑а-ам, – Егор выдохнул и закатил глаза. – Ты сто раз уже говорила, я все запомнил.
– Ты обещаешь, что никогда не будешь сильно разгоняться?
– Угу.
– И что не поедешь за другими мальчишками на большую дорогу, чтобы показаться крутым.
– Что я дурак, что ли?
– И мне будет спокойнее, если ты дослушаешь книжку до конца. Она же интересная!
– Она скучная. И ты все время говоришь, что она полезная и важная и что я сначала должен все послушать и пересказать, а потом уже ты мне прочитаешь сказку.
– Но в этой книжке тоже есть сказки и картинки!
– Нет, – замотал головой Егор. – Это – полезная книжка. Я такие не люблю. И ты всегда так злишься, когда я отвлекаюсь. И угрожаешь. И отбираешь планшет. И…
Егор всхлипнул. Алиса задумалась. Как получилось, что вместо того чтобы ее сын с интересом слушал веселую книжку и уверенно ездил на велосипеде, который она так обожала в детстве, она умудрилась за какую‑то неделю привить ему отвращение и к катанию, и к теме безопасности?
Понимаю, что кто‑то из вас сочтет такой мой фантазийный заход слишком банальным и лобовым. Вы же не дети, зачем вам эти истории?
Разве нельзя просто написать список из двадцати пунктов, какую информацию должен знать ребенок, например, в семь лет?
В чем проблема просто посадить ребенка перед собой и провести с ним серьезную разъяснительную беседу? Объяснить, как опасно разговаривать с незнакомцами. Убедить в том, что нельзя болтать с парикмахером или врачом о том, как мама с папой поссорились вчера и что именно по этому поводу думает бабушка.
Разве нельзя просто объяснить ребенку так, чтоб он понял раз и навсегда?
Большинство так и делает. Почти все родители во всем мире. Но в результате каждый день тысячи детей на наших тренингах дают абсолютно одинаковые неверные ответы на простые вопросы и демонстрируют совершенно схожие заблуждения.
• 9 из 10 детей 5–10 лет помогут незнакомому пожилому человеку донести до машины сумки с продуктами;
• 9 из 10 детей не смогут прервать разговор с посторонним, если тот обращается вежливо, что‑то предлагает или просит о помощи;
• 9 из 10 зайдут в лифт с незнакомцем, потому что постесняются выглядеть странно, при этом своим родителям ответят, что никогда так не поступят;
• 7 из 10 детей не знают наизусть номера телефонов родителей;
• 7 из 10 детей не смогут закричать на улице: «Помогите! Я не знаю этого человека!» и не смогут быстро убежать от болтливого взрослого, потому что «как‑то неудобно просто взять и побежать, если ничего страшного не происходит».
Я могла бы перечислять ошибки и пробелы в понимании и знаниях детей еще пятнадцать страниц подряд. Они у большинства детей абсолютно одинаковы.
И все это потому, что многие родители учат детей безопасности одними и теми же способами.
«Горячий топ-10» родительских ошибок: