Корректор. Книга пятая. Горизонты нашей мечты - стр. 82
Хош обреченно выбрался из-за парты и поплелся к доске. Наверняка он ни к чему не подготовился. Учиться он терпеть не мог – если только речь не шла о фехтовании, верховой езде и использовании Щита. Историю, правописание, точные науки, географию и литературу он полагал абсолютно бесполезными предметами, а домоводство, танцы, музыку и этикет – уделом девчонок. Из научных предметов он снисходительно относился лишь к демонологии, да и то лишь потому, что приравнивал ее к тактике и прочим военным премудростям. Он уныло взял мел и вяло начертил на доске нечто, напоминающее две кривых лужи, одна под другой, соединенные двумя извилистыми линиями.
– Цилиндр… – бодро сказал он. – Э-э, цилиндр, э-э… Круглый.
– Господин Хош, у тебя ровно минута, чтобы вспомнить формулу. Не успеешь – десять штрафных баллов.
Исука демонстративно достала из кармана жакета огромные серебряные часы, с которыми не расставалась никогда, и щелкнула крышкой. Поговаривали, что на внутренней поверхности крышки выгравирована надпись «Помни о Вратах». Но сама Мира надпись не видела никогда, а о каких Вратах речь, не могла сказать даже всезнающая Бохака.
– Ну, цилиндр – он равен высоте, умноженной на… э-э, ширину… Нет, на половину ширины… в квадрате…
Он замолк и обвел унылым взглядом класс. Надежда его так и осталась тщетной – за подсказку госпожа Исука запросто могла вкатить наряд вне очереди и отвечающему, и подсказывающему.
– Сорок секунд, – после затянувшейся паузы напомнила воспитательница.
– Не помню, – с шумным вздохом признался Хош.
– Минус десять. На место. Тетрадь с домашним заданием после урока мне на стол, – Исука защелкнула крышку и убрала часы на место. – Добровольцы есть? Госпожа Бохака, опусти руку. Я и так догадываюсь, что ты знаешь.
Рядом с напрягшейся Мирой раздался громкий смешок. Девочка, невольно вздрогнув, украдкой скосила взгляд влево. Уткнувшийся в учебник Май хихикнул снова.
– Возможно, господин Май знает ответ? – невозмутимо осведомилась Исука. Она прошла по проходу между партами и остановилась рядом с новеньким. – Могу я поинтересоваться, что именно рассмешило тебя в учебнике, молодой господин?
– Логика составления, – Май оторвал взгляд от страниц и взглянул на воспитателя. – Точнее, ее отсутствие. Смешать в одном флаконе основы механики, геометрии, алгебры, электротехники, тригонометрии и прочих компонентов могла только… ха, автор данного учебника. Вот что получается, когда технические пособия начинают писать дилетанты, да еще и гуманитарии по жизни.
Слово «гуманитарий» Мира не поняла, но невольно втянула голову в плечи. А что, если госпожа Исука примет высказывание на свой счет?
– По этому учебнику, господин Май, обучались многие поколения кадетов, – все так же спокойно парировала воспитатель. – Не могу сказать, что все остались довольны, но свою функцию он выполняет. Однако мы сейчас обсуждаем не его достоинства или недостатки. Вычисление объемов фигур вращения ты уже проходил… дома? Кстати, у нас принято вставать, когда разговариваешь с воспитателем.
– Да, – Май положил учебник на парту и встал, оказавшись на полголовы выше Исуки. – Для цилиндра – площадь основания на высоту, константа Цваха на квадрат РА на ХА.
– Верно. А объем конуса?
– Не помню, – пожал плечами Май. – А зачем?