Калифорнийский квартет (сборник) - стр. 42
На каждом уроке биологии происходило одно и то же. Никакую биологию мы не изучали. Мистер Стенхоуп начинал урок, но не проходило и десяти минут, как Лили говорила:
– Ох, мистер Стенхоуп, можно я выступлю.
– Нет.
– Ну, мистер Стенхоуп!
Она подходила к его столу, томно склонялась к уху и что-то шептала.
– Ах, ну хорошо, – сдавался старик.
И Лили начинала петь и извиваться. Начинала она свой концерт всегда с песенки «Колыбельная Бродвея». Красивая, сексуальная, она вся загоралась и зажигала нас. Как настоящая женщина она доводила Стенхоупа до исступления. Это было великолепно. Старик Стенхоуп сидел, распустив слюни, со слезами на глазах. Мы смеялись над ним и рукоплескали Лили. Это продолжалось до тех пор, пока наш директор, мистер Лейсфилд, не накрыл нас.
– Что здесь происходит? – заорал он, влетев в класс.
Стенхоуп потерял дар речи.
– Все вон! – голосил директор.
Когда мы гуськом покидали класс, Лейсфилд рявкнул:
– А вы, мисс Фишман, пройдите в мой кабинет!
Естественно, после таких уроков мы никогда не делали домашнего задания, и все было прекрасно, пока мистер Стенхоуп не устроил нам первую контрольную работу.
– Блин, – сказал Питер Мангейлор в голос, – что ж нам теперь делать?
Питер был обладателем «десятидюймового» в лежачем состоянии.
– С плохим аттестатом нам никогда не найти работу, – сказал парень, так похожий на Джека Демпси. – У нас будут большие проблемы.
– Может, сжечь эту школу, – предложил Ред Киркпатрик.
– Вот говно, – отозвался парень с задней парты, – каждый раз, когда я получаю пару, отец выдирает у меня из пальца ноготь.
Мы все таращились на наши листы с контрольным заданием. Я вспомнил о своем отце, потом в моем мозгу всплыла Лили Фишман. «Лили Фишман, – думал я, – ах ты, шлюха, дьяволица, завлекающая нас своим телом и пением, ты спровадила нас прямо в ад».
Стенхоуп следил за нами.
– Почему никто не пишет? Почему никто не отвечает на вопросы? У всех есть ручки?
– Ага, ручки у нас у всех есть, – ответил за всех один парень.
Лили сидела на первой парте, прямо перед столом Стенхоупа. Перед ней лежал открытый учебник биологии, и она сдувала ответ на первый вопрос. Все так просто. Мы все открыли свои учебники. Стенхоуп ошарашенно смотрел на нас. Теперь он не знал, что ему делать. Он просидел так добрых пять минут, затем вскочил. Он бегал по центральному проходу классной комнаты и вопил:
– Что вы делаете? Закройте учебники! Сейчас же закройте учебники!
Ученики закрывали свои книжки, когда он подбегал, и тут же открывали снова, как только он проносился мимо.
Плешивый сидел рядом со мной и смеялся:
– Ну, мудак! Ой, что за старый мудак!
Мне было немного жаль Стенхоупа, но тут уж, как говорится, или он нас, или мы его. Старик остановился у своего стола и прокричал:
– Все учебники должны быть закрыты немедленно, или я провалю весь класс!
И тут поднялась со своего места Лили Фишман. Она задрала юбку, подтянула шелковый чулочек и поправила подвязку. Мы увидели белую плоть ее ляжки. Затем она проверила и вторую подвязку. Такого зрелища мы еще никогда не видели, похоже, и старик Стенхоуп тоже. Лили села на свое место, и наши учебники остались открытыми до конца урока. Мы все справились с контрольным заданием. А старик Стенхоуп сидел за своим столом в крайнем расстройстве.