Как быстро выучить таблицу умножения - стр. 4

Поэтому используйте техники эффективного обучения, помогайте детям учиться. Играйте в игры и делайте изучение интересным, прежде всего.

Игры и тренировки вас ждут на шаге 7.

Прежде чем приступать к заучиванию таблицы предлагаем удостовериться, что ребенок четко понимает смысл действия «умножить». Если же это не так, то самое время рассказать, что умножение – это сложение одинаковых чисел. Как объяснить тему ребенку вы узнаете далее.

Все обучение детей строится на трех важных принципах:

– Принцип понятности: важно, чтобы каждое слово и весь процесс был ребенку понятен.

– Принцип последовательности: ребенку важно понимать, что и откуда берется.

– Принцип наглядности. Детям (да и взрослым тоже) важно понимать, зачем я это делаю, для чего это мне нужно, с чего вдруг я это изучаю и почему писать надо так, а не иначе? Многие учителя (и родители), к сожалению, и сами не знают, зачем это надо изучать, а во-вторых – просто не могут объяснить ребенку, либо не придают этому значения

Итак, чтобы объяснить ребенку, что такое умножение, необходимо обязательно объяснить зачем, почему и отчего.

Проведем небольшой тест.

Автор теста «Тибёрь Илац» педагог Екатерина Комарова. Тест очень легко и просто демонстрирует самый первый принцип, который может помочь детям научиться решать задачи и понимать таблицу умножения.

Прочитайте этот текст из школьного учебника. Воспользуйтесь правилом: если ты прочитал параграф (правило и т.д.) и не понял его – ПЕРЕЧИТАЙ его еще раз!

Тибёрь Илац

(Название Тибёрь Илац происходит от горного племени в Индии, и это примерно означает «церемониальный обряд посвящения во взрослые»)

Это довольно легко осуществить. Во-первых, следует решить, в какой последовательности будет выполняться действие. Некоторые решат пойти сверху вниз, другие – снизу вверх, третьи же сделают и то и другое или же нечто совсем иное.

Необходимо обеспечить, чтобы у каждого был правильный инструмент для хорошей работы и знать, когда ключевой компонент этого инструмента более не эффективен. Чрезвычайно важно понять, как правильно использовать инструмент, необходимый для этой процедуры, поскольку его небрежное использование может привести к нанесению значимого вреда. Сначала это действие требует чрезвычайного внимания, но в конечном счете, большинство закончит его быстро и благополучно.

Некоторые предпочитают длинные движения, другие несколько раз быстро проводят в одном месте, прежде чем перейти к другому. Большинство будет наносить вещество, что позволяет легче выполнить действие, хотя очень немногие предпочитают минимизировать использование чего-нибудь кроме этого инструмента.

После завершения процедуры инструмент должен содержаться должным образом, а некоторые захотят нанести заключительное вещество, что будет и практично и приятно. Несмотря на некоторые мнения, эту процедуру необходимо выполнять регулярно.

А теперь ответьте на вопросы:

1.Можете ли Вы провести этот обряд?

2.Какие чувства и эмоции Вы испытываете сейчас, после прочтения текста? Что происходит с Вашей самооценкой?

Вам только что удалось почувствовать то же, что чувствует Ваш ребенок, изучая школьные учебники. Взять хотя бы любое правило из школьного учебника по математике: для того, чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель… Для того, чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое… И хорошо, если ребенок понимает, о чем идет речь.