Хочешь, я расскажу тебе сказку? Серьёзные сказки несерьёзного сказкотерапевта - стр. 4

Он родился.

Родился и помчался.

Его рождение было ослепительно ярким и наполненным.

Лучик света мчался через просторы Вселенной.

И вместе с ним во всех направлениях мчались миллионы рожденных одновременно с ним братьев. Их движение направляла общая цель: оповестить все живые существа во Вселенной о рождении новой звезды.

Лучик спешил. Он верил в важность своей миссии.

И вот он подлетел к первой планете. Она была похожа на большого ежа. Это была планета астрономов. Всяческие телескопы были установлены на поверхности этой планеты.

Астрономы увидели свет новой звезды и от радости стали подкидывать вверх головные уборы, обниматься и выкрикивать лучику свои поздравления.

Лучик обрадовался первой удаче и отправил им в подарок несколько искорок на память.

Мимо множества планет пролетал он и везде оставлял свою весточку и дарил искорки света. На планете-океане его приветствовали дельфины. На лесной планете – благородные тигры. На планете гор – орлы.

Подлетая к прекрасной голубой планете, лучик ожидал увидеть столь же прекрасных её обитателей и приготовил для них свои искорки.

Через всю планету пролегли длинные-длинные рельсы. По этим рельсам с огромной скоростью мчался поезд. Без остановок. Большая часть окон в этом поезде была наглухо закрыта ставнями. А в те окна, которые ещё оставались открытыми, никто не смотрел.

Лучик отчаянно вглядывался в эти окна, пока не увидел огромные от изумления, устремленные на него детские глаза.

Маленькая девочка была единственным существом на планете, которое обратило на него свой взор. И тогда лучик отправил ей одну искорку, самую большую из всех, что ему приходилось дарить. Такую яркую, чтобы она всегда хранила и питала свет этих глаз, не позволяя ему угаснуть.

Девочка смотрела в окно.

Это была очень странная девочка. Она любила смотреть в окно.

Родители часто говорили ей, что нужно учиться жизни. Жизни в их поезде. Говорили, что ей повезло, потому что они едут в отдельном купе, а не в плацкарте и не в общем вагоне, как многие. С замиранием в голосе мама иногда рассказывала ей, что те, кому повезло, и кто многого добился, едут не просто в отдельном купе, как они, а в отдельном вагоне.

Но мама и другие взрослые никогда не отвечали ей на вопросы:

– Куда мы едем?

– Почему поезд никогда не останавливается?

– Что находится за окном?

– Почему люди так редко смотрят в окно?

– Что будет, если выйти из поезда, и как это сделать?

– А бывают ли другие поезда?

Мать только вздыхала и сокрушалась, что её девочка не такая, как все. Другие взрослые за глаза жалели её и родителей. Дети сторонились.

Однажды девочка услышала разговор матери с подругами. Одна из них плакала. Она говорила, что её приятель ушёл с поезда. Что он начитался каких-то книг и…

Они говорили много всяких непонятных слов. Девочка поняла только, что этому человеку не нравилось ехать на поезде, и он ушёл. Но вот чего девочка совсем не поняла, это почему тётя плакала так, будто кто-то умер, а мама и другие тёти её жалели. А ещё было не понятно, почему тётя не ушла вместе со своим другом, раз ей без него так плохо.

После этого девочка стала задавать ещё больше вопросов, но ответов не прибавилось. Мать, напуганная рассказом подруги, всячески старалась избегать таких бесед, и почти всегда держала окно закрытым.