Человеческая стая - стр. 23
Глава вторая. 1 «В»
– Она же так хорошо читала, почему только «В»? – спрашивала мать у одной из проводивших собеседование учительниц.
– Ваша девочка неправильно сосчитала, – отвечала та. Поля её лица не запомнила, но теперь, уже учась в первом «В» и вспоминая своё собеседование перед поступлением в школу, могла с уверенностью сказать, что это была не Владлена Дмитриевна.
– Мы же её не в «Г» или «Д», куда берут без предварительной подготовки, а в «В». Там тоже одарённые дети будут, – продолжала учительница.
– Она просто волновалась, – заступилась мать, – может, всё-таки в «А»?
– И взяли бы, у вас талантливая дочь, но «А» и «Б» уже заполнены. Не волнуйтесь, зато «В» дадут лучшую учительницу. За тридцать лет работы ни одного серьёзного конфликта в её классах не было.
Так Поля узнала, что оказалась в «В» из-за случайности и неспособности быстро считать. Она не волновалась – тут мать ошиблась. Ответ требовали сразу, и Поля назвала число наугад. Если бы ей дали время, она бы посчитала. Но перед кабинетом сидела очередь, и никто не хотел ждать.
Мама с Полей ещё минут двадцать походили по коридору из угла в угол. Мать надеялась, что решение переменится. Ведь им сказали: «Предварительно в «В».
– Мама, а почему я не могу учиться в классе «В»? – спросила Поля.
– Ты видишь, у них два первых уже заполнены. Боюсь, что тебе станет скучно. Может быть, там будут дети, кто даже алфавита не знает. Сейчас в «В» возьмут всех, кого жалко отправить в «Г» и «Д». К таким вот, как тот.
«Того» они увидели некоторое время назад, ещё до собеседования. Поля с матерью, как и другие дети в сопровождении родителей, ожидали в школьном коридоре – туда специально выставили скамьи. Вошла вперевалочку средних габаритов женщина в резиновых галошах на босу ногу и в жилетке-телогрейке поверх платья в цветочек. Она вела за руку мальчика, который явно тянул её назад.
– Ох, баб Маш, а вы-то здесь что делаете? Внукам-то уже в десятый, а не в первый! – ойкнула чья-то родительница. Поля с любопытством оглядела бабу Машу. Той разве что метлы не хватало – истинная дворничиха.
– Так этого привела! – баба Маша вытолкнула мальчика вперёд. – Мету я, значит, двор, а он всё под ногами туда-сюда, уж сигареты, гляжу, курит! Совсем запустили ребёнка, алкаши несчастные! Нарожали выводок целый, а баба Маша следит! У этого вроде возраст подошёл, вот привела.
Поля уставилась на мальчика. Он нисколько не стеснялся, что речь о нём. Напротив, так и шнырял глазами по сидевшим на скамье в рекреации. Одежда на нём была рваная, в пятнах масла, грязи и чего-то невообразимого.
– Дитё ошивается без присмотра, по возрасту в школу уже надо, – передразнила одна из тёток, сидевших на скамье, когда баба Маша с соседским отпрыском скрылись в кабинете – без очереди. – Дескать, приглядите, товарищи учителя, научите уму-разуму, может, человек из него вырастет, не то что папка с мамкой. А если наши дети попадут в класс с таким?! – тётка оглядела присутствующих, видно, ожидая поддержки, но все молчали, и она продолжила монолог. – И могут ведь отказать: не товарищи друг другу больше советские люди! Но он ведь глазёнки таращить будет, одуваном прикидываться. Пожалеют, возьмут. Может, он и способен к чему-то дельному, только нужно открыть этот талант-то, помочь, объяснить-показать. Да поймите, товарищи родители, если он по улицам болтаться без присмотра не будет, уже хорошо. Вот что они скажут!