Апельсиновый трениг – 18. Orange training – 18. Книга третья. Творчество заразительно! Тренинг креативности - стр. 2

Мы не на кухне, но без аппетита, без желания тренинг – не тренинг, а одно мучение!

Так что приступим к работе и… приятного Вам аппетита!!!

«ЗАПИСКИ НА ПОЛЯХ»

А вы смогли бы?

Я сразу смазал карту будня

плеснувши краску из стакана;

я показал на блюде студня

косые скулы океана.

На чешуе жестяной рыбы

прочел я зовы новых губ.

А вы

ноктюрн сыграть

могли бы

на флейте водосточных труб?

Как и любой тренинг, естественно начать тренинг творческого мышления с упражнений на знакомство.

Этот этап задаёт тон всей встрече или группе встреч. Кто-то из тренеров давным-давно назвал упражнения на знакомство и «разогрев» группы ёмкой метафорой – «ледоколы». В ней – утверждение нескольких важных целей данного этапа:

– собственно знакомство;

– ломка «льда» отчуждения;

– снятие беспокойства от нахождения в незнакомой среде;

– физический, мышечный разогрев участников, впрыск адреналина в кровь, стартовый разбег;

– создание атмосферы спонтанности, сотворчества, соревнования, игры…

Упражнения на знакомство – это пробный камень для всего тренинга: насколько группа готова к совместной работе, насколько участники встречи контактны, возникает ли между группой и тренером общий язык? Каков энергетический потенциал группы? Какие границы самораскрытия установлены каждым из участников?..

Этот вид заданий не только побуждает участников взаимодействовать друг с другом, запоминать информацию о товарищах, чтобы затем использовать её в общении, предъявить группе собственное «Я», но и служит решению специфических задач тренинга творческого мышления.

При правильном использовании, «ледоколы» работают на расширение «креативного поля» личности:

– настраивают на работу вне привычного мыслительного шаблона и с высокой спонтанностью;

– обеспечивают новый опыт анализа ситуации, возникающей из столкновения разных взглядов, которых придерживаются участники группы, готовность к восприятию новых понятий, образов, идей, кодов поведения;

– развивают способность видеть многообразие вариантов решения индивидуальной или коллективной задачи, снимает страх перед неизвестным, перед дилеммой выбора;

– создаёт проблемную и не директивную среду, способствующую самостоятельному поиску решения проблемы;

– побуждают участников к активному проявлению креативных качеств: гибкости мышления, изобретательности, наблюдательности и воображения…

…Я понимаю под творческим процессом создание с помощью действия нового продукта, вырастающего, с одной стороны, из уникальности индивида, а с другой – обусловленного материалом, событиями, людьми и обстоятельствами жизни.

Карл Роджерс

Цели

– провести игру на знакомство;

– поупражняться в необычном способе взаимооценки и обратной связи;

– содействовать переходу от обычной формы мышления к необычной, образной;

– развить способность к соединению противоположных идей из разных областей опыта и использовать полученные ассоциации для решения творческой задачи.

Размер группы: не ограничен.

Ресурсы: не требуются. Играть можно как в помещении, так и на открытой площадке.

Время: в зависимости от количества участников группы.

Ход упражнения:

Есть множество игр на знакомство. Эта игра – одна из них Кроме обычной информации об имени человека, участие в упражнении даст всем игрокам замечательную возможность потренироваться в ассоциативном и нестандартном мышлении.