Юлия Володина

Книга, о которой идет речь, посвящена проведению тренинговых занятий с подростками из детских домов и интернатов. Эти подростки представляют собой уникальную и сложную группу учащихся, часто обладающую задержками в развитии и различными проблемами, связанными с собственным благополучием и планами на будущее. Исследования указывают на тот факт, что дети-сироты зачастую не проявляют интереса к обучению или профессиональному развитию, что создает дополнительные трудности при их социализации и подготовке к взрослой жизни. Основная цель тренинговой работы заключается в том, чтобы помочь этим подросткам приобрести навыки, необходимые для самостоятельной жизни. Психологи и педагоги, работающие с данной группой, должны учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося, так как различные категории детей-сирот имеют различные потребности и характерные особенности. Например, одни подростки могут нуждаться в помощи в формировании жизненных смыслов или профессиональных целей, тогда как другие...