Валерий Михайлович Астапов

Книга рассматривает важность психологической диагностики в дефектологии, особенно при отборе детей с отклонениями в развитии для направления их в специальные школы. Она подчеркивает роль психологических методик в процессе диагностики и необходимость комплексного подхода, который включает теоретический, методический и практический планы диагностики. Автор отмечает, что для успешной диагностики важно учитывать не только психические функции ребенка, но и его физическое состояние, условия развития и наследственные факторы. Системный подход требует определения иерархии обнаруженных недостатков, анализа связей между ними и оценки данных с учетом индивидуальных возможностей ребенка. Однако в книге также отмечается недостаток качественных методик для системного исследования и нехватка специалистов для диагностики. Подчеркивается важность развития подхода к психологической диагностике, учитывая специфические закономерности аномалий развития и зоны ближайшего развития ребенка. Координация рабо...

Книга, о которой идет речь, исследует сложные аспекты интеллекта и психического развития, особенно в контексте детей с умственными отклонениями и нервными расстройствами. Основное внимание уделено многообразию функций личности, структуре интеллекта и влиянию различных дефектов на развитие и воспитание таких детей. В первой части книги акцентируется внимание на том, что интеллект является сложным целостным образованием, которое, тем не менее, включает в себя множество различных типов и проявлений. Проблемы интеллекта рассматриваются через призму дефектологии, где особое внимание уделяется категории практического интеллекта. Это приводит к пониманию того, что культурное развитие дефективного ребенка может резко расходиться с его естественным развитием из-за органических дефектов. Культура, в свою очередь, требует от индивида определенных интеллектуальных функций, и наличие дефектов может затруднить процесс интеграции в культурное пространство. У детей с умственными недостатками часто н...