Римма Абессаломовна Иванкова

В отрывке описывается работа педагога с детьми в рамках игровых занятий, направленных на развитие их речевых навыков и коммуникативной компетенции. В ходе игр дети участвуют в различных сценариях, где представляют различных животных, играют роли и выполняют определенные действия. В первой игре дети играют в лягушек и связанные с ними действия. Они изображают лягушек, эмулируют их кваканье и прыжки, создавая веселую атмосферу. Затем в игру добавляются другие животные, что увеличивает разнообразие игровых сценариев. Следующая игра предполагает участие детей в ролевой игре со свиньей и поросенком, где дети должны угадать овощи по ощупи и изображают себя в роли животных. Это способствует развитию тактильных навыков и активизирует фантазию детей. Третья игра предлагает детям развивать артикуляцию и играть с яблоками вместе с ежиком и барабаном. В ходе игры дети работают над лексикой, используют прилагательные и глаголы, что способствует расширению словарного запаса. Кроме того, дети уча...

Книга представляет собой методическое пособие, призванное помочь воспитателям, методистам и педагогам в работе с детьми третьего года жизни (возраст 2-3 лет). Она строится на основе общей развивающей педагогической системы и включает в себя разнообразные подходы и методики, что помогает ребенку развивать личностные качества и навыки, необходимые для дальнейшего обучения. Основной акцент пособия сделан на постепенное усложнение задач, что позволяет детям развивать свои способности в комфортной и игровой среде. Каждый элемент системы учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей, а также важность совместной деятельности между взрослыми и детьми. Виды деятельности, предлагаемые пособием, покрывают широкий спектр: от игровой и развивающей до обучающей. Они включают ознакомление с окружающим миром, что позволяет детям расширять свои знания о предметах и явлениях, а также стимулирует их любопытство и желание исследовать. Одной из ключевых тем работы с детьми является развитие из...