Ольга Борисовна Сапожникова

Книга, излагающая подходы к работе с особыми детьми, акцентирует внимание на проблемах современного образования в контексте интеграции талантливых детей, которые обладают уникальными способностями и активно осваивают технологии. В ней рассматриваются современные методики, направленные на удовлетворение потребностей таких детей и их семей, особенно в контексте создания развивающей и поддерживающей образовательной среды. Центральной темой книги является использование психотерапевтической песочницы как инновационного подхода, который может эффективно обогатить образовательный процесс. Песочная терапия, имеющая свои корни в идеях юнгианской аналитики и охватывающая работы таких известных специалистов, как Дора Калф и Маргарет Лоуэнфелд, зародилась в середине XX века и приобрела популярность благодаря своей универсальности и способности помогать детям выражать свои чувства и развивать психические функции. В книге также подчеркивается, как данный метод успешно применяется в российских образ...

Книга, обсуждающая возможности применения песочницы как инструмента для психолого-педагогической работы с детьми, представляет собой ценный ресурс для специалистов в области психологии, педагогики и воспитания. Она акцентирует внимание на использовании песочницы как оригинального и доступного инструмента, способствующего развитию мелкой моторики, речевой активности и грамматических навыков у дошкольников. Основным фокусом обсуждения является использование песочницы для создания ситуаций, в которых дети могут моделировать свои действия и комментировать их. Это активизирует пассивный словарь детей и способствует развитию их связной речи. В работе уделяется внимание применению пересказа как важной педагогической техники, которая улучшает навыки восприятия и понимания текста. Пересказ художественных произведений, например, способствует развитию связной и выразительной речи, а также формирует у детей эмоциональную реакцию на персонажей и их поступки. Выделяются различные виды пересказа: п...