Евгения Григорьева

Книга рассматривает историю развития методики преподавания естествознания в учебных заведениях России. В XVIII веке школы Древней Руси не имели предметов о природе, но с появлением школ по математике и навигации началось преподавание географии. Первый учебник по естественной истории был написан Василием Зуевым в конце XVIII века, где он предложил последовательность изучения природы от минералов до живых организмов. Зуев призывал использовать натуральную наглядность и организовывать экскурсии для знакомства с местной природой. В его учебнике описывались растения и животные, имеющие практическую ценность, вводились требования по охране промысловых животных. Он предлагал строить уроки в форме беседы и использовать наглядные средства. Далее отражается общий подъем мысли в XIX веке связанный с появлением книги Чарльза Дарвина "Происхождение видов", прогрессивный подход в преподавании естествознания, интерес к познанию своей страны и движение отечествоведения. Ученые, такие как А. Любен, К...