Дарья Доцук

Книга рассказывает о подростке по имени Паша, который переехал с семьей в другую страну и столкнулся с непривычной для него культурой и трудностями адаптации. Первый ужин на новом месте оказался для него шоком, так как мама приготовила блюдо, которого он не ожидал - сосиски с картошкой, вместо привычного батата. Паша ощутил разочарование и сравнивал местную еду с школьным питанием, что только усилило его чувство непринятия нового. Одной из трудностей для Паши стало изучение немецкого языка, который ему казался сложным и непонятным. Он сравнивал его с родным языком и не чувствовал себя комфортно, сталкиваясь с тяжелой грамматикой и большим количеством новых слов. Несмотря на это, Паша старался находить отдых на природе, чтобы забыть об адаптационных трудностях. В следующем эпизоде главный герой сталкивается с проблемами культурного межпонимания на обеде в школьной столовой. Его способ еды с помощью палочек вызывает насмешки и вопросы со стороны одноклассников, что делает его чувствова...

Книга рассказывает о жизни и мыслях главной героини, Касаткиной. Она живет со своей матерью, отцом которого у нее не было, и занимается обычными подростковыми делами. Касаткина ведет книжный блог о сверхъестественном, у нее есть друзья, с которыми они проводят ночевки по пятницам, веселясь вместе. В отрывке описывается последний учебный день перед выходными. Касаткина и ее подруга Женька беседуют во время урока, а затем проводят время вместе после занятий. Касаткина размышляет о своем отсутствующем отце и о поведении матери, которая часто меняет своих партнеров. Она также переживает из-за непонимания со стороны подруги, которая не отвечает на ее письма. Чтобы отвлечься, Касаткина решает написать письмо своему старшему брату, о существовании которого она ранее не знала. Брат отвечает ей с радостью, удивляясь тому, что у него есть младшая сестра. Он соглашается встретиться и поделиться информацией о их общем отце. Касаткина испытывает радость и уверенность в наличии старшего брата, ост...

Книга рассказывает о девочке, живущей на берегу моря, которая встречается с загадочным морским существом и называет его просто "Существо". Она убеждена, что это существо является древней формой жизни, выжившей в море тысячи лет. Девочка пытается сфотографировать его, но все ее попытки не удается из-за размытости изображения. Однако, ее новая подруга из Москвы утверждает, что это всего лишь тюлень, что вызывает разногласия между девочкой и ее подругой. Девочка проводит много времени на пляже, находя и собирая морские сокровища, которые она хранит в своем "Музее камней". Там она хранит различные вещи, которые ее заинтересовали, такие как камни и стеклышки. В то время как девочка и ее семья наслаждаются бережным временем на берегу моря, в семье начинаются проблемы. Родители девочки начинают ссориться, что ее очень беспокоит и приводит к странному поведению со стороны девочки. Ее папа в гневе разбивает телефон, что ставит еще больше напряжения в семье. Мама уходит, оставляя девочку наеди...

Книга рассказывает о внутренней борьбе девушки по имени Саша, которая пережила травмирующий опыт — теракт в метро, изменивший её жизнь и психическое состояние. Саша страдает от панических атак, периодически наступающих на фоне постоянного страха, что приводит к изоляции и ощущению уязвимости. После того, как она становится жертвой теракта, Саша понимает, что не может продолжать жить привычной жизнью. Чтобы найти утешение и поддержку, она решает отправиться к своей бабушке в Калининград. Это место становится для неё временной гавани, вдали от прежней жизни, где она надеется восстановить душевное спокойствие и научиться справляться с нарастающим страхом. Полгода спустя, находясь у бабушки, Саша погружается в размышления о произошедшем. Она живёт с чувством, что окружающие смотрят на неё иначе, зная о её прошлых переживаниях. Это приводит к тому, что она ощущает себя не в своей тарелке, как будто её жизнь разделилась на до и после теракта. Основной её борьбой становится не только попыт...

Книга, из которой взято краткое содержание, рассказывает о жизни маленькой девочки, которая дружит с великаншей и своим воображаемым другом по имени Мальчик. Девочка живёт в непосредственной близости от гигантской женщины, которая находится в гармонии с природой и производит удивительные плоды в своём чудесном саду. В начале истории мы знакомимся с образом Великанши, которую девочка описывает как спокойную и безобидную, несмотря на её огромные размеры, сравниваемые с горами. Сад Великанши наполнен высокими помидорами и ягодами смородины, что создает атмосферу волшебства и доброты. Каждый день Великанша заботится о девочке, напоминает ей о завтраке и просит выполнить небольшие поручения, такие как сходить за молоком к соседке. Девочка понимает, что лучше не противоречить Великановым просьбам, и с радостью берёт деньги, чтобы исполнить её поручение, показывая свою уважение и привязанность к «большой тёте», как она её называет. Девочка также имеет воображаемого друга, Мальчика, который...

Книга, из которой взят данный отрывок, кажется, затрагивает темы совместного творчества и преодоления трудностей в сообществах. В главе 2, под заголовком "Сиреневые перчатки", мы знакомимся с семьей Фиолетиковых и атмосферой первых собраний жильцов в их доме. На собрании жильцов управляя дома предлагает проект преобразования чердака в бассейн с пляжем. Эта идея вызывает живой интерес и восторг среди присутствующих: люди не сдерживают эмоций и скандируют "Бас-сейн!". Участники собрания полны оптимизма и надежд на успех задуманного проекта. Фиолетиковы, будучи архитекторами и экспертами по интерьерам, оказываются в центре внимания, когда управляющая предлагает им взять на себя ответственность за создание концепции и проекта бассейна. Это предложение превращает их в ключевых фигур новой инициативы. Однако, с большой ответственностью приходит и беспокойство. Папа и мама Фиолетиковы глубоко радеют за успешную реализацию задуманного и начинают осознавать, что время на выполнение задания ог...

Книга, отражающая реалии современной жизни подростков, сосредоточена на участии в Международном конкурсе имени Сергея Михалкова, который был учрежден в 2007 году. Конкурс, ставший традиционным после смерти своего основателя в 2009 году, предлагает возможность всем авторам, пишущим на русском языке для подростков, продемонстрировать свои произведения. Оценку работ проводят два состава жюри — взрослое и детское, состоящее из двенадцати подростков, что подчеркивает важность мнения самой целевой аудитории. Особое внимание уделяется серии книг "Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова", выпускаемой издательством "Детская литература". Эти книги нашли отклик как у молодых читателей, так и у родителей и библиотекарей. В 2015 году серия была удостоена победы на конкурсе ассоциации книгоиздателей в номинации "Лучшая книга для детей и юношества", что говорит о высоком качестве произведений и их актуальности в глазах общества. Темы, обсуждаемые в конкурсных рукописях, касаются отно...