Артем Тюльников

Книга, из которой взяты отрывки, представляет собой учебное пособие по английской грамматике, сосредотачиваясь на использовании местоимений и глаголов, а также различных слов, указывающих на количество. В ней объясняются ключевые аспекты употребления местоимений "who" и "whom", а также глаголов "do" и "make", а также слов для обозначения количества — "much", "many" и "a lot". В первой части книги акцентируется внимание на местоимениях "who" и "whom". Объясняется, что "who" является вопросительным словом, которое используется для обозначения людей и применяется как в вопросах, так и в придаточных предложениях. Например, "Who is coming to the party?" («Кто придет на вечеринку?») иллюстрирует использование "who" для обозначения субъекта. В то же время "whom" используется в контексте косвенного падежа, указывая на объект действия. Примеры, такие как "Whom should I thank?" и "With whom were you speaking?", показывают, как "whom" используется для указания на людей, к которым направлены дейс...

Книга представляет собой руководство, предназначенное для подготовки к заданию Аудирования в рамках ОГЭ по английскому языку. В ней подробно освещаются основные элементы выполнения заданий, технологические аспекты восприятия аудиоматериала и рекомендации для достижения наилучших результатов. Книга делится на две основные части, каждая из которых охватывает определенные группы заданий — задания 1-5 и задания 6-11. Первая часть (задания 1-5) фокусируется на коротких текстах, которые прослушиваются дважды. Учащимся предлагается выбрать правильный ответ из предоставленных вариантов или установить соответствие между высказываниями и темами. Ключевым моментом здесь является умение справляться с незнакомыми словами и сосредотачиваться на специфической информации, непосредственно связанной с условиями задания. Задания 1-4 требуют от слушателей акцентироваться на конкретных данных. В то время как задание 5 ориентировано на общее содержание прослушанных текстов. Автор подчеркивает важность пре...

Книга, описанная в представленном отрывке, посвящена подготовке учащихся к экзамену ЕГЭ по английскому языку, в частности, к заданиям части Аудирования. В ней осветлены ключевые аспекты выполнения первых двух заданий, а также предоставлены стратегии для более сложных заданий в экзаменационном тесте. Первое задание включает шесть коротких высказываний, которые необходимо соотнести с их главной мыслью. Оно направлено на проверку общего понимания содержания, и для успешного выполнения заданий важно использовать так называемую "языковую догадку" — навык, позволяющий распознавать незнакомые слова и выражения, выделяя главные идеи и не теряя фокус на деталях текста. Второе задание заключается в прослушивании диалога, в котором учащимся нужно проанализировать семь утверждений и определить, насколько они соответствуют услышанному тексту. В отличие от первого задания, здесь акцент делается на детальном понимании информации, и учащися должны выбирать между тремя вариантами ответов: правда (Tru...

Книга представляет собой методическое руководство по изучению английского языка, написанное на основе многолетнего опыта автора как студента и преподавателя. В ней автор делится своей уникальной методикой, сформированной в результате шести лет учебы в профильном университете и более десяти лет преподавательской практики. Основное внимание уделяется структурному подходу к изучению грамматики, с акцентом на понимании правил построения предложений и их компонентов. Автор начинает с анализа простого утвердительного предложения, например "I bought bread yesterday". Он объясняет ключевые элементы предложения, включая подлежащее (subject), сказуемое (predicate) и дополнение (object), а также подчеркивает важность временных форм в английском языке и их обозначений. Это запоминается как основополагающий элемент в освоении языка. Книга также содержит размышления автора о том, как важно изучение языка требует ежедневного внимания и регулярной практики для достижения заметных результатов. Он акц...

Данная книга представляет собой учебное пособие, посвященное грамматическим формам английского языка. В центре внимания находятся десять упражнений, которые охватывают ключевые временные формы языка: Present Simple (настоящее простое), Past Simple (прошедшее простое), Future Simple (будущее простое), а также их страдательные формы и будущее в прошлом. Основное внимание уделяется всем аспектам построения предложений — от утверждений и отрицаний до вопросов. Книга начинается с изучения Present Simple. Первые два упражнения знакомят читателя с активным и страдательным залогами, предлагая разнообразные фразы, которые нужно дополнить правильными формами глаголов. Например, в первом упражнении предлагается построить утверждения вроде "He is at home" или "They are not loved by her". Такие задания направлены на закрепление базовых языковых конструкций, необходимых для эффективного общения на английском. Перевод предложений на английский язык дополнительно способствует улучшению навыков лексик...

Книга представляет собой пособие по изучению английского языка, сосредоточенное на построении предложений в различных формах и временах. В предисловии автор подчеркивает важность не только утвердительных предложений, но и отрицательных, вопросительных конструкций, которые являются существенными для полноценного общения на иностранном языке. Многие ученики сталкиваются с трудностями в этом аспекте, поэтому пособие включает в себя упражнения, направленные на развитие навыков создания различных типов предложений. Основное внимание уделяется систематизации знаний о глаголах и временах, включая деление на глагольные и безглагольные конструкции, действительный и страдательный залоги. Это позволяет учащимся лучше понимать структуру и логику построения предложений, что является ключом к успешному изучению языка. В пособии предлагаются практические примеры, которые демонстрируют, как изменяются предложения в разных формах. Например, для времени Present Simple рассматриваются фразы с глаголом ...

Книга, судя по представленной информации, является учебным пособием, посвященным изучению английской грамматики, в частности, работе с причастиями и сложными дополнениями. Основная цель текста — помочь читателям эффективно осваивать и использовать грамматические конструкции в английском языке через практические упражнения. В первой части книги акцентируется внимание на использовании причастий, где учащиеся выполняют задания, преобразуя инфинитивы в соответствующие формы причастий. Это включает в себя не только написание предложений на английском, но также и их перевод на русский язык. Например, предлагались конструкции, такие как "Watching the movie, I felt tired" (Смотря фильм, я почувствовал себя уставшим) и "Having washed the dishes, he went to work" (Намыв посуду, он пошел на работу). Эти примеры служат практическими иллюстрациями грамматических правил, позволяя учащимся понять, как правильно строить предложения с использованием причастий. Второй блок упражнений больше ориентиров...

Книга Артема Тюльникова под названием «Грэмглиш» представляет собой пособие по изучению английского языка с фокусом на глубинное понимание грамматики и практическое применение различных языковых конструкций. Автор, имеющий два высших педагогических образования и более десяти лет практического опыта в преподавании, стремится создать ресурс, который будет полезен как для изучающих язык, так и для преподавателей. В книге содержатся не только теоретические основы, но и практические упражнения для закрепления материала. В первую очередь, Тюльников подчеркивает, что его пособие охватывает все актуальные времена и залоги английского языка, включая утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. Он предлагает читателям систему рекомендаций для работы с упражнениями, например, раскрывать скобки и переводить определенное количество предложений за раз. Данный подход позволяет учащимся заняться изучением языка систематически, что в свою очередь способствует лучшему усвоению материала.