Аннотация
Книга рассказывает о жизни подростков, испытывающих трудности в взаимодействии с окружающим миром, о проблемах, связанных с самоидентификацией и социальной адаптацией. Главными героями являются 16-летняя девушка Нелли и её одноклассник Глеб, каждый из которых сталкивается со своими комплексами, переживаниями и поисками себя в сложной подростковой среде.
Сюжет начинается с Нелли, которая подходит к завершению своего школьного пути. В этом последнем году в школе её терзает сильное неприязненное отношение к стандартному школьному наряду, который является символом репрессии и однообразия, вызывая у неё желание бежать от повседневной рутины. Её мама пытается убедить её, что всё изменится после летних каникул, но Нелли сохраняет пессимистичный взгляд на свою жизнь и стремится упорядочить своё окружение, чтобы выжить в этом бесконечно малом, тоскливом мире.
Ситуация начинает меняться, когда Нелли знакомится с новым соседом Артемом. Несмотря на то что она не проявляет интереса к мальчикам, встреча с Артемом пробуждает в ней новые чувства. Но её новые эмоции и стремление выглядеть хорошо ставят её в положение неловкости и смущения, когда она осознает, что всё ещё отличается от того идеала, которого ожидает от себя и окружающий мир.
Важным элементом повествования становится становление Нелли как личности через её взаимодействие с одноклассниками. Она становится жертвой насмешек и унижений, что подчеркивает её внутреннюю борьбу и изолированность. На одной из школьных линеек она сталкивается с осознанием своей непричастности к "нормальной жизни", рассматривая фотографии других ребят и задаваясь вопросом о собственном месте в мире, что только усиливает её чувство одиночества.
Параллельно с её историей разворачивается сюжетный арк вокруг Глеба, который также испытывает трудности в школьной жизни. Он не хочет обсуждать с мамой свои переживания и избегает общения на тему линейки, которая, по его мнению, не больше, чем фальшивая витрина. В своих социальных сетях он вступает в диалог с девушкой, которая оскорбляет его, и на этом фоне проявляется его желание доказать свою значимость. Вместе с этим у Глеба есть глубокое восхищение харизматичным одноклассником Сашей Макаровым, что вызывает в нём собственные сомнения о том, каким ему быть в школе.
Обсуждения с Нелли становятся значимой опорой для обоих героев. Они разделяют свои переживания и находят поддержку друг в друге, прорабатывая проблемы с социальной идентичностью, личной ценностью и взаимоотношениями с окружающими. Их разговоры о "злодеях", которые мучают их жизни, и о лицемерии школьной жизни делают их более близкими в понимании общих проблем.
Интересно, что в книге акцентируется внимание на том, что Нелли сталкивается с жесткой агрессией со стороны одноклассницы Люды. Люда ненавидит Нелли просто за её существование, что подчеркивает глубокие психологические моменты, сосредотачивая внимание на проблемах буллинга и личной уязвимости.
Сюжет развивается, показывая, как Нелли и Глеб в конечном итоге становятся поддержкой друг для друга, осознавая, что, несмотря на свою неуверенность и переживания, они находятся не одни в своих сложностях. Взаимодействие между героami показывает, как важно сохранять человеческое достоинство и находить силы для противостояния враждебному миру, полному предвзятости и несправедливости.
В итоге книга ставит перед читателем глубокие вопросы о самоидентификации, дружбе и стойкости, вдохновляя на поиск понимания и поддержки в отношениях с окружающими, а также на противостояние собственным страхам и сомнениям.
