За последним порогом. Академиум

Книга повествует о юном герое по имени Кеннер, который начинает свое обучение в Академиуме боевых искусств. С самого первого дня он погружается в новые для него реалии, где перед ним открываются горизонты возможностей, ближайшие к его мечтам и амбициям. Первый день учебы начинается с торжественной речи ректора, который знакомит первокурсников с основными положениями и правилами учебного заведения. Студенты размещаются по группам, и Кеннер оказывается в одной из них с другим начинающим студентом по имени Иван. С самого начала между ними возникает напряженность, так как Иван проявляет враждебность, что создает дополнительные трудности для Кеннера. В дополнение к обычному процессу образования куратор группы сообщает студентам о необходимости найти личного наставника для дополнительных занятий. Этот шаг направлен на то, чтобы подготовить студентов к успешному будущему, повысив их навыки и знания. Кеннер упоминает, что его наставником станет его двоюродная бабушка Стефа, что вызывает интерес и удивление у куратора, учитывая нестандартный выбор. Сюжет книги также затрагивает более глубокие темы, такие как технический прогресс и его отличия в параллельных мирах. Кеннер сталкивается с проблемами создания устройства магнитной записи, когда ему становится ясно, что необходимо найти экономически жизнеспособные материалы. Он изучает особенности развития технологий в параллельном мире, где акцент ставится на экологическую ответственность и ремесленные навыки, что контрастирует с его опытом в привычном ему мире. Эта новая среда вызывает у него недоумение, так как понимание прогресса здесь отличается от стандартных для него подходов. Кроме того, Кеннер и его друзья обсуждают важные темы выбора профессии и образовательного пути, принимая во внимание свое дворянское происхождение. В контексте своего окружения и возможностей, они стремятся понять, как лучше всего развивать свои навыки и соответствовать ожиданиям как от себя, так и от общества. В процессе обучения Кеннер активно занимается с наставником, развивая свои вторичные характеристики. В диалогах с бабушкой Стефой раскрывается больше о его семейных корнях и истории. Стефа делится с ним важной информацией о его матери, ставшей Высшей, и о возможностях, связанных с созданием родового святилища. Она объясняет, что наличие сродства с Силой дает право на создание святилища, без необходимости быть родом. Это знание открывает Кеннеру новые горизонты самосознания и ответственности. Кеннер осознает свою значимость в семье и в большом сообществе, когда Стефа просит его поддержать проект, касающийся лицензии на добычу, благодаря тому, что у них есть своих недруги в Совете Лучших. Герой принимает решение использовать свой голос в Совете, понимая, что в этом вопросе имеет поддержку от своей матери, что подчеркивает важность семейных связей и доверия в их отношениях. Таким образом, книга исследует важные темы роста, ответственности, поиска своего места в обществе, а также противоречий, возникающих в процессе кросс-культурной адаптации и научных исследований. Кеннер стоит на пороге многих открытий, и его путь только начинается, полон новых вызовов, знакомств и самопознания.