Аннотация
Книга разворачивается на фоне жаркого лета в западноукраинском городке Богатина, где события происходят в контексте послевоенной политической напряженности и борьбы с антисоветскими движениями. Центральная фигура произведения — Павел Иванович Ткаченко, секретарь районного комитета партии. Он готовится к важному выступлению на активе партии, посвященному новому обращению Центрального Комитета по борьбе с действиями антисоветских группировок, возглавляемых Степаном Бандерой. В этой связи Ткаченко получает статью от редактора районной газеты и настаивает, чтобы текст был понятным, для того чтобы разъяснить условия амнистии для тех, кто готов вернуться на сторону советской власти.
В упомянутом городке также активно действует школа Украинской повстанческой армии (УПА), обучающая молодежь военному делу и идеологии национализма. Ткаченко и его коллеги обеспокоены растущей подрывной деятельностью этой школы и готовят меры по обеспечению безопасности.
На собрании, где Ткаченко обращается к местным активистам, он освещает проблемы, связанные с бандеровцами, а также делится планами правительства по борьбе с террористическими группировками. В процессе выступления он сталкивается с недоверием со стороны слушателей, что вызывает у него беспокойство. Так, старик дед Филько неожиданно задает вопрос о пшенице в Сибири, что воспринимается как ироническое комментирование ситуации.
После собрания Ткаченко, вместе с помощниками, обсуждают дальнейшие шаги по управлению амнистией для бандеровцев, однако к нему в дом приходят офицеры из Министерства государственной безопасности (МГБ), вызывая тревогу у его семьи. Визит офицеров обостряет внутреннее напряжение Ткаченко, создав атмосферу страха и недовольства.
Параллельно с этими событиями описывается операция по захвату банды, в которой участвуют бойцы, командуемые лейтенантом Тарадой. Бой становится жестоким, и в результате боя несколько солдат погибают, включая старших офицеров. Офицеры проявляют храбрость, однако они также осознают непредсказуемость ситуации, где даже их противники оказываются в состоянии самоуничтожения.
В другом направлении, в диалоге между Стецко и Романом Сигизмундовичем, обсуждаются стратегии борьбы с советской властью. Роман предлагает использовать хитрость и глубокую моральную подготовку вместо прямого использования силы. Стецко, хоть и испытывая сомнения, приходит к пониманию важности выполнения поставленных задач. Эти мысли о тактике и манипуляции в конечном итоге приводят его к решению принять участие в опасной операции.
Стецко и Роман отправляются в путешествие, проходя через разрушенные войной земли Европы. Инструкции, которые они получают перед выполнением задания, подчеркивают необходимость борьбы против советской власти в Украине. В пути Стецко размышляет о собственной семье и о том, как трудно противостоять авторитету советского режима. Он переживает внутренние колебания, но также испытывает стремление к действию и освобождению своей родины.
К концу этого путешествия из Чехословакии и Польши, Стецко оказывается на границе, готовя свой план операции. Его решимость и желание бороться за освобождение Украины становятся основными темами произведения, отражая динамику личных и политических конфликтов тех лет. Стецко осознает, что впереди его ждет сложная задача, но внутренний огонь и страсть к свободе подталкивают его к борьбе за свои и чужие идеалы.
Таким образом, книга охватывает темы борьбы, патриотизма, стратегической борьбы с системой и осмыслением исторического контекста, что делает ее актуальной и значимой в свете исторических событий Украины.
