Организация и реализация творческих занятий в образовательных учреждениях по истории народа саха

Книга, основанная на представлении краткого содержания, посвящена профессиональному и педагогическому развитию educators и повышению качества образования для детей, с особым акцентом на учреждения дополнительного образования. В ней подчеркивается значимость активных занятий, которые способствуют не только усвоению теоретических знаний, но и их практическому применению в реальной жизни. Одной из ключевых идей книги является то, что образование должно выходить за рамки простого накопления знаний. Оно должно включать в себя развитие способности учащихся применять эти знания в повседневной жизни, а также в процессе дальнейшего обучения. Это подразумевает, что образовательный процесс должен быть многосторонним и интегрированным, способствующим познанию окружающего мира через призму национальных ценностей и культурных традиций. Важным элементом книги является методическая разработка интегрированного факультативного курса, который направлен на формирование мировоззрения учащихся и усвоение национальных ценностей якутского народа. Этот курс охватывает различные аспекты культуры и истории, раскрывая структуру и целиобразования, а также блоки материалов, которые касаются множества тем — от истории народа до национальных традиций и обычаев. Среди тем, рассматриваемых в книге, выделяются мифологические истории о прародителях якутского народа, таких как Омоҕой Баай и Эллэй Боотур. Эти истории не только погружают читателя в культурный контекст, но и показывают семейные ценности и важность традиций в обществе. Параллельно рассматриваются архитектурные особенности культуры якутов, например, сигнальное строение сэргэ, своеобразные деревянные сооружения с глубоким символизмом, которые являются частью как повседневной, так и ритуальной жизни народа саха. Книга также включает методическую разработку под названием "Край, в котором мы живем". Этот факультативный курс разбит на три этапа, которые постепенно образуют у обучающихся представление о национальной культуре якутов. Начинается курс с экскурса в историю, далее – описание природы Якутии на трех языках, что подчеркивает многоязычность и культурное многообразие региона. Затем следует обсуждение исторических личностей якутского народа, среди которых выделяется губернатор В. Н. Скрипицын, который сделал много для социального и культурного развития региона. Завершающей частью курса является акцент на важности современного образования, основанного на партнерстве: педагогам предлагается активно взаимодействовать с семьями учащихся, обществом и средствами массовой информации. Это необходимый шаг для создания интегрированного образовательного пространства, где знания и традиции передаются в рамках общего диалога. Методическая разработка охватывает весь широкий спектр информации о культуре и истории Якутии и подчеркивает важность познания национальных традиций и ценностей. Авторы предлагают разнообразные виды учебной деятельности, такие как сочинения, рисунки, поделки и чтение литературы, что позволяет учащимся глубже понять и ценить богатое наследие своей культуры. Эти занятия способствуют активному вовлечению детей в процесс обучения, развивают их креативные способности и повышают интерес к изучаемым предметам. В итоге, книга представляет собой важный ресурс для педагогов, стремящихся повысить качество образования и активизировать детей, формируя у них не только академические знания, но и крепкое мировоззрение, основанное на уважении к своей культуре и традициям.