Начать сначала. Юность прекрасная пора

Книга описывает повседневную жизнь, мечты и заботы молодых людей и их семей в Свердловске в 1970-х годах, фокусируясь на таких персонажах, как Егор Боратов, Екатерина, Михаил и их родители. Основное внимание уделяется борьбе за самореализацию и противостоянию с различными обстоятельствами, которые ставят под сомнение стремления героев к творчеству и независимости. Главный герой, Егор Боратов, является внештатным фотографом, который получает задание запечатлеть музыкальный коллектив «Время вперёд». Однако его планы сталкиваются с преградой, когда он встречает молодого человека, который оказывается влиятельной фигурой в учреждении. Эта встреча обостряет ситуацию: парень требует у Егора разрешение на съемку, что раздражает фотографа. Егор чувствует, что его креативность ограничена, и, несмотря на своё желание сделать хорошие снимки, понимает, что необходимо отступить и покинуть место, что подчеркивает важный аспект профессиональной жизни – конфликты между творческой свободой и административными барьерами. Параллельно с этой линией развития сюжета растет история Екатерины, ученицы известной наставницы Софьи Ошерович. Софья подчеркивает важность открытости к творческим решениям и предлагает Екатерине разработать музыкальную композицию для концерта, посвящённого Дню Победы. Несмотря на свои страхи и сомнения, Екатерина уважает своего учителя и стремится использовать свои способности, даже когда сталкивается с внутренним конфликтом и скептицизмом. Это показывает, как молодые аналитические умы пытаются найти свой путь и применить свои таланты в творчестве. Екатерина также взаимодействует со своим братом Михаилом, который является писателем. Они обсуждают свои мечты, планы на будущее и цели, что отражает семейную динамику в их жизни. Михаил зарабатывает деньги на своих произведениях и имеет давние отношения с учительницей Нелли Григорьевной, с которой у него налажен доверительный и дружеский диалог. Здесь освещается непринужденность их общения, что часто бывает у молодых людей, когда они переходят от формального отношения к более близкому. Также развертывается линия их семейной жизни. В повседневных обсуждениях членов семьи присутствуют общие тематики, такие как ведение хозяйства, забота о близких и поддержка друг друга. Галина и Виктор, родители Михаила и Екатерины, стремятся сохранить семейные узы и радость совместного времяпрепровождения, несмотря на разные интересы своих детей. Ответственность и любовь, а также поддержка друг друга становятся основополагающими отметками в их семейной жизни. В произведении поднимается тема поколения, стремящегося к своей индивидуальности, что заметно на примере того, как дети игнорируют просьбы своих родителей о семейных встречах, предпочитая заниматься собственными увлечениями. Эти моменты рисуют яркую картину того, как молодые люди строят свои жизни параллельно с ожиданиями старшего поколения. Второй аспект сюжета касается темы творчества и постоянной борьбы за его реализацию. Михаил во время одной из семейных встреч решает написать новую книгу в жанре фантастики, в которой он планирует исследовать новые идеи, такие как параллельные миры. Это стремление подчеркивает важность литературного самоутверждения и поиск своего места в социуме, а также иллюстрирует, как искусство и жизнь переплетаются в реальности. Книга демонстрирует значимость как творчества, так и семейных связей, показывая, что тематика женского и мужского самоопределения переплетается с обязательствами перед семьей и обществом. Все герои, сталкиваясь с различными препятствиями, стремятся к более высоким целям, открывая для себя новые горизонты, что создает глубокую и многослойную картину советской жизни в 1970-х годах.