Аннотация
Роман повествует о судьбе главного героя, работающего в гимназии и одновременно занимающегося конструированием подводных лодок. Сюжет начинается с того, что наш герой случайно узнает важную информацию, которая может повлиять на государственную политику, но не знает, как поделиться ею с влиятельными людьми. Его характер скромен и предпочитает избегать высокопрофильных разговоров, поэтому он принимает решение действовать в одиночку, разрабатывая план атаки на британские корабли с помощью самодельного вооружения.
Вдохновленный своим замыслом, герой начинает проектировать подводную лодку, использующую взрывные устройства. Он тщательно обдумывает, как создать свою субмарину, вооруженную динамитом, и начинает собирать необходимые материалы. Постепенно герой переходит от идей к действиям, строя подводное судно из подручных средств — меди, дерева и резины. В процессе конструирования он фокусируется на деталях: создает палубу, винты и систему управления. Его конструкция включает механизмы для приема балласта и обеспечения дыхания, что позволяет ему обеспечить работоспособность лодки во время погружения.
Процесс создания подводной лодки вызывает живой интерес у местных жителей. Учитель становится центром их внимания, и многие из них помогают ему в изготовлении судна. Их взаимодействие показывает поддержку сообщества и разграничение мнений о герое — одни считают его странным, другие — выдающимся ученым. Несмотря на свои сомнения и трудности с финансированием, герой продолжает работу, чертя планы и модифицируя конструкцию с помощью совета других персонажей, включая морского офицера.
С течением времени подводная лодка готова для испытаний. В ходе работы над проектом герой устанавливает сотрудничество с будущим адмиралом, который предоставляет ценные советы по конструкции и испытаниям. Испытания проходят успешно: лодка погружается под воду, что подтверждает, что задумка главного героя имеет перспективы.
Однако в процессе событий герой оказывается на дне моря, где сталкивается с несколькими потонувшими кораблями, поврежденными торпедами. Это открытие внезапно ускоряет его действия. Используя свою лодку, он отправляет торпеду по одному из подозреваемых суден и начинает планировать путь к северу для благополучного побега от вражеских кораблей. Проблемы продолжаются: герой сталкивается с трудностями поддержания глубины погружения и с негативной плавучестью, но преодолевает их, полагаясь на свои знания и навыки.
Таким образом, сюжет книги разворачивается вокруг тем научного изобретательства, смелых планов и решимости. Герой, не желая ждать одобрения высшего командования, выбирает путь самостоятельного действия, что приводит не только к протесту против системы, но и к созданию инновационного решения в военной отрасли. Роман подчеркивает важность творчества, настойчивости и поддержки со стороны сообщества в крат景 нового изобретения, которое, как надеется главный герой, сможет изменить ход событий в войне.
