Личностное и профессиональное развитие взрослого человека в пространстве образования: теория и практика

Книга об образовании взрослых в России представляет собой исследование и анализ современной системы образования для взрослых, основной целью которой является личностное развитие, изменение себя, раскрытие потенциала и обогащение жизни новыми знаниями и опытом. Введение в книгу делает акцент на значимость образования для тех, кто уже взрослый и имеет определенный профессиональный опыт, но стремится к дополнительному образованию для удовлетворения личных и профессиональных потребностей. Авторы рассматривают историю развития образования взрослых в России, начиная с XIX века, когда появились школы, народные университеты, лектории и вечерние факультеты. Они выделяют недостатки советской системы образования взрослых, такие как узкопрофессиональная ориентация и недостаточное внимание к развитию личности, что привело к утрате интереса учащихся. Современная система образования взрослых в России учитывает потребности общества и целевых групп, стремясь обеспечить социальную и профессиональную мобильность, развитие личности и уверенность в себе. Книга предлагает теоретические предпосылки, особенности обучения и оценки результатов образования взрослых, а также практические подходы к организации учебного процесса. Другой раздел книги посвящен развитию профессионализма в образовании. В нем подробно рассматривается взаимосвязь между личностным и профессиональным развитием, подчеркивая необходимость стремления к деятельности в режиме служения для развития профессионализма. Авторы выделяют две ключевые составляющие профессионализма: высокий уровень профессиональной компетенции и определенный модус личности в профессии. В заключительной части книги представлена модель развития профессионализма в высшем образовании, где подчеркивается важность ориентации на ценности, соответствующие модусу служения. Авторы высказывают мнение о необходимости поддержки тех, кто стремится к самореализации через служение, даже если их число ограничено. Развитие профессионализма представляется как процесс, тесно связанный с личностным развитием и принятием соответствующих ценностей модуса служения. Книга призывает к принятию инновационных подходов в образовании для удовлетворения потребностей тех, кто стремится к развитию через служение.