Лекции по искусству. Книга 2

Книга, о которой идет речь, представляет собой лекцию, посвященную древнегреческой архитектуре, искусству и культуре, начиная с изучения известных памятников, таких как Храм богини Артемиды в Эфесе, и заканчивая глубокими философскими размышлениями о связи архитектуры и человеческого существования. Автор излагает исторические и мифологические аспекты, связанные с Храмом Артемиды, подчеркивая его разрушение и значимость как архитектурного произведения. Разговор о греческой архитектуре плавно переходит к сравнению греческих и римских архитектурных традиций, обозначая уникальность и влияние древнегреческой архитектуры на последующие эпохи. Также рассматривается важность крито-микенской культуры, её влияния на развитие искусства и мифологии Греции. Автор глубоко анализирует взаимосвязь между философией и архитектурой, акцентируя внимание на концепте Лабиринта, который представляет собой не только физическое пространство, но и символ гармонии и грандиозности в греческой мысли. Освещается значение периптера — специфического типа храма в греческой архитектуре, и правила золотого сечения как основополагающего принципа в создании гармоничных архитектурных объектов. Подчеркивается влияние этих понятий на европейскую и российскую классицистическую архитектуру. В лекции рассматриваются различные артефакты, найденные на Крите, представляющие собой важные свидетельства жизни и искусства древней цивилизации. Внимание уделяется фрескам и скульптуре, особенно "Парижанке", которая выделяется своими отличительными чертами от типичных греков. Образы быка, встречающиеся в критских артефактах, наделены глубоким символизмом, отличающимся от олимпийских игр и представляющим уникальную культурную практику. Кроме того, автор обращает внимание на символику, присутствующую в критской мифологии, где пчела и змея занимают важное место. Описание фрески с юношей и детскими играми также подчеркивает разнообразие культуры и искусств древнего Крита, одновременно задавая вопросы о переменах в восприятии и художественном выражении. Книга также охватывает тему Олимпийских и Пифийских игр, учредителем которых, как утверждается, был Геракл. Эти игры, ставшие основой для греческой культурной идентичности, подчеркивают различия между играми для мужчин и юношей, и связь с божеством — Зевсом и Аполлоном соответственно. Рассматриваются "искусственные регуляторы" античности, которые способствовали формированию идеала человека и культурной идентичности. Лектор также акцентирует внимание на значении искусства в греческой культуре, рассмотрении изображений богов и героев в скульптуре и живописи. Искусство, как утверждается, стало важным способом выражения идей бессмертия и идеализации человека, утратив своей актуальности с течением времени. Наконец, книга завершает свою лекцию размышлениями о том, что античная Греция представляет собой уникальную и загадочную модель в мировой истории. Автор подчеркивает важность культурных мероприятий, таких как Олимпиады, и их роль в формировании культуры, искусства и непрерывного диалога между поколениями. Вся лекция насыщена философскими размышлениями о взаимосвязи между человеком, его мышлением и окружающим миром, а также об исключительной красоте и утонченности античного искусства и архитектуры.