Критерии нормальной и аномальной личности в психотерапии и психологическом консультировании

Книга, о которой идет речь, посвящена ключевым аспектам нормальности и аномальности личности в контексте психологии и психотерапии. В ее предисловии подчеркивается критическая важность понимания этих понятий для создания эффективных методов воспитания, диагностики развития детей, оценки персонала и оказания психологической помощи. Авторы указывают на необходимость переоценки существующих критериев оценки нормальности и аномальности, которые зачастую оказываются неудовлетворительными. Вместо простой критики традиционных подходов, они предлагают новое видение на основе анализа трудов известных психологов, таких как Э. Фромм, З. Фрейд, А. Адлер, К. Юнг, К. Роджерс и В. Франкл. Первая часть книги фокусируется на разработке нового критерия нормальности и аномальности, исходя из теорий Э. Фромма. Подробно рассматриваются концепции продуктивной и непродуктивной активности. Автор объясняет, что непродуктивные схемы возникают из иррациональных желаний и чувств, навязываемых извне, что приводит к отчуждению личности. Такой процесс может трансформировать человека в «робота», который не осознает, что его проблемы могут быть следствием внешних воздействий. Напротив, продуктивные схемы позволяют индивиду осуществлять осознанную активность и взаимодействовать с собой и окружающим миром на искреннем уровне, основанном на рациональном подходе к жизни и внутренней целостности. Э. Фромм, используя примеры из своей практики, показывает, как многие психологические проблемы, с которыми приходят клиенты, коренятся в подчинении непродуктивным схемам, созданным на основе ожиданий других. Также важно учитывать влияние социальной среды на формирование личности, поскольку именно обстоятельства могут способствовать созданию отчуждающих схем. Во второй части книги анализируется экзистенциальный критерий личности по теории З. Фрейда, где описывается три основных структурных элемента: Сверх-Я, Оно и Я. Первое из них отражает моральные и эстетические ценности, создавая идеал и самосознание, в то время как Оно связано с инстинктивными влечениями. Я же играет роль посредника между ними и отвечает за адекватное поведение человека. Внутри каждой личности существует конфликт между требованиями Сверх-Я и желаниями Оно, который определяет степень нормальности или аномальности поведения. Аномальные личности часто характеризуются высоким уровнем внутреннего конфликта, что приводит к невротическим симптомам, особенно если в детстве они подвергались строгому контролю родителей. Третья часть книги рассматривает теорию А. Адлера, который акцентирует внимание на том, что аномальная личность стремится к превосходству, что препятствует установлению близких взаимодействий с другими. Это стремление нередко коренится в чувстве неполноценности, возникшем в детстве, и может проявляться в невротических симптомах, которые являются своего рода защитным механизмом. Нормальная личность, согласно Адлеру, отличается от аномальной большей способностью к заботе о других и чувством общности. В заключении, книга представляет собой глубокий и многослойный анализ различных подходов к пониманию нормальности и аномальности личности, предлагая читателю новые критерии, основанные на трудах известных психологов. Этот критический и конструктивный подход к исследованию внутреннего мира человека направлен на поиск более адекватных способов оценки и понимания личностных и психических проблем, что делает это произведение важным вкладом в профессиональную литературу по психологии и психотерапии.