Аннотация
Книга рассказывает о группе школьников, которые решают сыграть в игру, основанную на создании общей истории, в которой каждый из них вносит свои идеи и развивает сюжет. В центре этого повествования находится Ника — главная героиня, которая начинает свою приключенческую историю с исследования старого дома. Её прогулка приводит к обнаружению таинственной лестницы, ведущей вниз в подвал, где она находит загадочную банку. Эта находка, как выясняется, вызывает странные и мистические события, которые становятся катализатором для дальнейших приключений.
После того как Ника открывает дверь в подвал, она погружается в мир, наполненный загадками и неожиданными встречами. За ней следуют её друзья, которые добавляют свои версии происшествий в их совместную историю. В одном из эпизодов Ника путешествует через лес и болото, встретив светлячков и слыша загадочный голос, что создаёт атмосферу мистики и неопределенности.
В книге также присутствует другая важная персонаж — Тамара. Она спускается по лестнице в старом доме, охваченном таинственной темнотой, в поисках загадочной девочки. На её пути в подвал Тамара обнаруживает винный погреб, заполненный старыми бочками, и ощущает, что кто-то наблюдает за ней. Исследуя помещение, она находит комнату, полную книг на немецком языке, которые вызывают в ней смешанные чувства ностальгии и тревоги. В атмосфере мистики и шорохов Тамара находит черное перо, оставляющее её с вопросами о прошлом этого места.
Сюжет продолжает развиваться, когда Тамара встречает библиотекаря по имени Соня, которая предлагает ей книги, чтобы развлекать её во время болезни. Тамара выбирает книгу "Ребекка", которая оказывается интересной, и погружается в чтение, забывая о школьной среде, где чувствует себя некомфортно. Неприятные воспоминания о школьной травле и поджоге, который произошел в её предыдущих школах, становятся фоном для её желание уединиться с книгами.
В какой-то момент Тамара возвращается в школу, и её приглашают директор и другие учителя проверить подвал, где она потерялась. Вместе они спускаются в подвал, и Тамара уверенно указывает на дверь, за которой, как она думает, пережила свои загадочные приключения. Однако за дверью они находят обычную подсобку, что ставит под сомнение её переживания. Директор пытается успокоить её, заявляя, что, возможно, это всё было лишь галлюцинацией из-за болезни. Это приводит Тамару к пониманию, что она, возможно, создала в своей голове образ опасности, сформировавшийся из её страха и пережитых травм.
Книга касается тем самовыражения, травли в школе, изучения тёмного и загадочного, как внутреннего, так и внешнего мира, а также сложности взаимодействия с окружающими. Персонажи сталкиваются с внутренними и внешними демонами, из которых развиваются их истории. Создавая и развивая сюжет, школьники учатся работать в команде, принимать мнение других и справляться с собственными страхами и переживаниями, что в конечном итоге делает их сильнее и более осведомленными о мире вокруг них.
