Буриданы. Новый мир

Книга повествует о сложных семейных отношениях и динамике, возникающей вокруг наследства и личных выборов. В центре сюжета оказывается Моника, которая после смерти матери сталкивается с необходимостью решить, что делать с унаследованной квартирой. Эта квартира представляет собой не только материальную ценность, но и эмоциональную тяжесть, так как она связана с воспоминаниями о матери и в целом с семейной историей. Моника испытывает внутренний конфликт: она не хочет продавать квартиру, так как она напоминает ей о матери, но, с другой стороны, жить там сама она не может. Чтобы избежать возможных разногласий и ссор среди братьев, она решает пригласить их на обед и обсудить эту ситуацию. Для неё важно сохранить семейные узы и избежать конфликтов, которые могут возникнуть из-за наследства. Моника помнит уроки, которые мама давала ей о честности и сочувствии, что придаёт ей смелости для решения этой проблемы. В ожидании прихода братьев, она начинает готовить обед, однако напряжение и беспокойство нарастает — она боится, что встреча может привести к недопониманию или ссорам. Тем временем, один из братьев, Пээтер, находится в своих раздумьях о квартире и её продаже. Он прогуливается по Ласнамяэ, размышляя о том, как решить проблемы с Моникой и их другим братом Майре. В его голове возникают мысли о том, как проще было бы избавиться от квартиры, чтобы не испытывать лишнего стресса. При этом он выше всего ценит свою свободу и предпочитает безобидные связи с женщинами, как способ уйти от серьёзных обязательств и эмоциональных тяжестей. В разговоре с Вальдеком, одним из братьев, Моника получает предложение приватизировать квартиру и составить завещание в пользу их детей. Эта идея её смущает, так как она не хочет отказываться от наследства, которое связано с её воспоминаниями и семейной историей. Параллельно, Пээтер встречает Ингрид, которая не даёт ему покоя с просьбой вернуть его рукопись о дяде Эрвине, за которой он бежит, опасаясь обыска. Они договариваются о встрече у Ингрид, и Пээтер, несмотря на свои размышления о свободе и жизни, идёт к ней. Если братьев беспокоят материальные и эмоциональные проблемы, то другой сюжетный поток касается преподавателя Пауля. Он пытается привить своим студентам любовь к французскому киноискусству и заменить их поверхностный интерес к американским фильмам более глубоким пониманием кинематографа. Пауль использует примеры известных режиссеров, таких как Жан-Люк Годар и оператора Рауля Кутар, чтобы объяснить, как они изменили подход к культуре кино. Однако студенты проявляют недостаточный интерес; они зевают и не задают вопросов, демонстрируя явное равнодушие к его лекциям. Таким образом, Пауль осознаёт, что его представление о кино и благородной цели преподавания сталкивается с реальностью, где его студенты воспитаны в окружении легкоусвояемых американских фильмов. Ситуация заканчивается для его лекции разочарованием и чувством неполноценности, когда он ощущает, что не смог донести до своих студентов ту красоту и значимость искусства, которое пытался им передать. В результате, книга исследует сложные темы преемственности, наследства, семейных конфликтов и культурных различий, отражая как борьбу героев за личные жизненные решения, так и их взаимодействие как семейные единицы, пытающиеся найти общий язык и понимание в контексте изменений, вызванных смертью их матери.