Буриданы. Чужая война

Книга повествует о жизни мальчика по имени Тимо, который живет в Старом городе, окруженном разнообразными архитектурными и культурными элементами, включая кинотеатры, магазины и исторические здания. Тимо — единственный мужчина в доме, где его окружают рассеянная тетя Лидия, избегающий общения кузен Пауль и мама. Его отец, который однажды покинул семью, остается для Тимо важной фигурой, несмотря на его отсутствие. Мальчик надеется, что отец еще жив и даже пытается осмыслить и оправдать его исчезновение. Тимо наслаждается буднями, проводя время в своем мире воображения. Он готовит себе завтрак и играет в мяч, представляя себя звёздным футболистом на поле. Однако реальность неумолимо вызывает его к делу: мама напоминает ему о необходимости идти в школу. С этого момента жизнь Тимо становится более структурированной, но его мечты и воспоминания о свободе продолжают играть важную роль в его восприятии мира. Старый город, в котором живет Тимо, исследуется им с любопытством. Он часто посещает кинотеатр "Октябрь", который предпочитает за его комфорт и атмосферу. Восприятие улиц, рынков, близлежащих магазинов и школ отражает детскую пытливость стать частью большой истории — как личной, так и исторической. Тимо интересуется историей своего района, размышляя о прошлых событиях, таких как войны, и о людях, которые в них участвовали. В книге также представлено историческое повествование о генерале Манштейне, который в 1942 году прибыл на фронт Ленинграда. Его попытка захватить город завершается неудачами из-за серьезных ошибок и проблем в руководстве. В ходе обсуждений с новым командующим группы "Норд" фон Кюлером, Манштейн вспоминает свою поездку в Ленинград в 1931 году. Эта часть повествования смыкается с темой Тимо — здесь читатель также сталкивается с размышлениями о войне, изменениях и исторических фигурах, которые определяли судьбы народов. Манштейн замечает, что в русской армии отсутствуют исторические лидеры, такие как Буденный и Тухачевский, которые больше не ведут свои войска, и это создает определенные волнения. Он чувствует рост недовольства среди немецких военных по отношению к нацистскому режиму, а также осознает необходимость отделять армию от политики. Взаимосвязь между переживаниями мальчика Тимо и событиями войны, описанными в жизни генерала, подчеркивает сложность исторических обстоятельств и личных судеб. Тимо, как мальчик, пытающийся понять мир вокруг себя, и Манштейн, находящийся на фронте, представляют разные стороны одной и той же истории, построенной на надеждах, страхах и поисках ответов на важные вопросы. Таким образом, книга вплетает в повествование детские переживания и историческую реальность, создавая глубокую связь между личным и коллективным опытом, формируя ощущения тотальной неуверенности и надежды, что в конечном итоге связывает судьбы героев.