Аннотация
Книга, краткое содержание которой было представлено, обращает внимание на важность стимулирования мозга и постоянного обучения для личного развития. Она подчеркивает, что отсутствие стимулов может привести к атрофии частей мозга и делает его менее способным к новым задачам и обучению. Дается пример с рыбами без глаз, которые не используют зрение и потому теряют его из-за недостатка стимулов. Академик Наталья Петровна Бехтерева подтверждает, что при выполнении новых задач активизируются различные части мозга, но при повторении действий некоторые области могут атрофироваться. Поэтому важно разнообразие стимулов для сохранения и развития мозговой деятельности.
Книга также призывает к постоянному обучению, чтению профессиональной и художественной литературы, а также к общению с успешными людьми как способам стимулирования мозга и личного роста. Она подчеркивает, что пренебрежение стимулами или потеря многогранности мышления может привести к деградации мозга. Это подчеркивает важность постоянного обучения и разнообразия в жизни для достижения успеха и развития.
Во втором отрывке книги говорится о значимости отказа от неверных стратегий как проявлении силы. Приводится пример с осликом, который из-за своей упрямости и отказа слушаться мамы превратился в ослицу. Затем автор делится личным опытом, когда его отец убедил его изменить жизненную стратегию и не становиться офицером, что послужило важным уроком. Далее обсуждается понятие изменения стратегии в деловой сфере, где гибкие люди, способные отказаться от неверных стратегий и адаптироваться, часто достигают успеха. Приводятся примеры успешных изменений стратегии у Томаса Эдисона и Димы Лебедева, что подчеркивает важность гибкости и готовности к изменениям для достижения успеха.
Таким образом, книга обращает внимание на важность стимулирования мозга, обучения, разнообразия и гибкости в жизни как ключевых факторов успеха и развития. Она подчеркивает, что постоянное обучение, отказ от устаревших стратегий и готовность к изменениям необходимы для личного роста и достижения целей.
